由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
100%刮中券,最高50元无敌券,券有效期7天
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
正版 高校学生事务国际化与本土化的探索:UIC联合国际学院独一无
¥ ×1
第一章 UIC学生事务的国际化与本土化第一节90后
香港高校的传承
第二节
学习国际学生事务的组织
第三节
建立学生事务的坐标
第四节
国际化的学生事务工作架构
第五节
学生事务的创新和实践
第六节
学生事务与转型期社会的互动
第七节
现代学生事务的目标
第八节
第二章大学之道教育
第一节大学之道
第二节教授内容
第三节推行方式
第四节UIC学生事务导师的角色
第五节教学评估
第六节家长应知——学业与人发展之并重
第三章自控力与自我效能的培养
第一节大学生自控力的培养
第二节意志力团队训练知识课程
第三节自我效能的培养
第四节辅导干预提升学生学习效能感
第五节专业辅导在提升自我效能感中的作用
第四章身心灵的成长及辅导
第一节大学生成长
第二节身心灵理念及活动
第三节 UIC的心理辅导
第五章学习型社交圈的建立
第一节学习型社交圈角色介绍
第二节 UIC学生事务管理的特点分析
第六章 预防胜于处理——学生守规的社区教育
第一节引言
第二节 UIC预防及处理学生违纪的机制
第三节学生违纪行为处理机制本土化第四节校园法治文化建设第五节总结与建议
第七章“社区结合”应纳入高校表现评价的指标体系……77第一节海外高等教育和社区结合的发展
第二节联合国际学院和社区结合的探索
第三节联合国际学院的社区为本研究
第四节联合国际学院的社区改善典范
第五节联合国际学院的社区反馈学习
第六节总结
第八章未来社会服务型领袖的发展路径
第一节服务型领袖
第二节 服务型领袖的发展方向
第三节 UIC推行服务型领袖发展理念
第四节 UIC培养学生领袖的本土经验
第九章 校园社会企业——创业精神与公益情怀同行
第一节社会企业概述
第二节
社会企业的发展经验
第三节
社会企业在校内的运作模式
第四节校园社企案例
第五节校园社企的推行
第十章学生组织发展的推动
第一节UIC学生组织概况
第二节 UIC推动学生组织发展的机制
第三节UIC学生会换届选举的探讨
第四节学生组织对学生能力的培养
第十一章 师生关爱
第一节MCP简介
第二节 MCP中的角色与职责
朋辈导师守则
第三节
第十二章全人教育的理念和实践
欧美博雅教育的传统与诠释
第一节
全人教育的国际化与本土化
第二节
体验学习——全人教育的教学法
第三节
全人教育的课程内容
第四节
课堂外的全人教育
第五节
全人教育的社会效应
第六节
第十三章 培养大学生的抗逆力
第一节大学生需要抗逆力
第二节 抗逆力与性格优势研究
第三节 大学毕业生抗逆力与性格优势调查
第四节 抗逆力培育
参考文献
本书的内容涉及学生事务的方方面面。在诸如新生入学时的教育、学生的舍堂生活及其管理、学业和心理辅导及师生关爱、学生自律和纪律的养成、学生组织的管理和学生社团工作的开展等多个方面都进行了较为深入的研究。作者都是长期在一线工作的教职员工。他们在相关的工作方面结合对国际上学生事务的学习,在UIC进行了积极的探索与积累了丰富的经验和心得。相信这些经验和心得对于其他高校开展学生工作有一定的借鉴意义。
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
非常抱歉,您前期未参加预订活动,
无法支付尾款哦!
抱歉,您暂无任性付资格