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正版 程序设计基础(职业教育计算机应用技术专业系列教材) 王秀玲
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目 录contents
前言
第1篇 概 述
1.1 C语言的历史和特点00
1.2 C语言的编译环境与程序结构00
习题00
第2篇 数据类型与表达式
2.1 初出茅庐——数据结构0
2.2 小试牛刀——赋值语句0
2.3 深入学习——数据的输入、输出0
2.4 运算新认识——运算符和表达式0
习题0
第3篇 结构化设计
3.1 按部就班——顺序结构0
3.2 择机而动——单分支选择结构0
3.3 鱼和熊掌不可兼得——双分支选择结构0
3.4 条条道路通罗马——多分支选择结构0
3.5 小试牛刀——实例解析0
3.6 周而复始—— while循环结构0
3.7 循环往复——dowhile循环结构0
3.8 反而复还—— for循环结构0
3.9 循环不息——循环嵌套0
习题0
第4篇 数 组
4.1 一维数组的引入0
4.2 一维数组——排序0
4.3 由浅入深——二维数组0
4.4 循序渐进—— 实例解析0
习题0
第5篇 函 数
5.1 程序的细胞——函数0
5.2 循环利用——递归调用0
5.3 变量也分级别——变量作用域0
习题
第6篇 指 针
6.1 初出茅庐——认识指针
6.2 指针的运用
6.3 指向数组的指针变量
习题
第7篇 字 符 串
7.1 文本信息表达——字符数组
7.2 文本信息表达——字符串
7.3 文本信息表达——字符指针
7.4 文本信息好帮手——字符串输入/输出
7.5 使用库函数——字符串函数
习题
第8篇 结构体与共用体
8.1 数据的“封装”——结构体
8.2 “批量生产”数据——结构体数组
8.3 内存共享——共用体
习题
第9篇 文 件
9.1 基于字符编码——文本文件
9.2 基于值编码——二进制文件
习题
第10篇 综合项目——学生成绩管理系统
10.1 项目分析
10.2 项目设计与实现
10.3 项目总结
附 录
附录A ASCII码表
附录B 运算符的优先级和结合性
附录C 常用ANSI C标准库函数
参考文献
程序设计是学习计算机类专业的学生必须掌握的一项基本技能。 本书以实际案例为引领,以创新能力培养为主线,将课程知识体系整合,在内容的组织中注意体现学生设计能力培养的循序渐进性。本书从初学者的角度,以形象的比喻、实用的案例、通俗易懂的语言详细介绍了C语言编程的内容和技巧。
本书共10篇,其中第1篇主要介绍了C语言的发展史、特点和开发环境CFree 5.0。第2~5篇主要讲解了C语言的数据类型与表达式、基本结构、数组、函数等基础知识。第6~9篇是C语言的提高部分,主要讲解了指针、字符串、结构体与共用体和文件等核心内容。第10篇为综合项目——学生成绩管理系统。
本书附有配套的源代码、习题、教学课件、教学大纲等资源,可在机工教育网下载。
本书适合作为职业院校相关专业程序设计类课程的教材,还可以作为从事程序设计、程序开发等行业人员的参考书籍。
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