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  • 正版 教学案一体化的教学与理论探索 夏建平 上海教育出版社 9787
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 夏建平著 | 夏建平编 | 夏建平译 | 夏建平绘
    • 出版社: 上海教育出版社
    • 出版时间:2020-05-01
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    • 作者: 夏建平著| 夏建平编| 夏建平译| 夏建平绘
    • 出版社:上海教育出版社
    • 出版时间:2020-05-01
    • 版次:第1版
    • 印次:1
    • 字数:330000
    • 开本:16开
    • ISBN:9787572005282
    • 版权提供:上海教育出版社
    • 作者:夏建平
    • 著:夏建平
    • 装帧:胶装
    • 印次:1
    • 定价:98.00
    • ISBN:9787572005282
    • 出版社:上海教育出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2020-05-01
    • 页数:null
    • 外部编号:11215075
    • 版次:第1版
    • 成品尺寸:暂无

    第一章 教是为了学生的学——教学案一体化教学策略探索
    第二章 教学案—体化中的目标导学研究
    第三章 教学案—体化教学中的问题的设计与运用研究
    第四章 基于教学案—体化的练习助学研究
    第五章 教学案—体化教学中的评价研究
    第六章 教学案—体化教学中的教学案编制研究
    第七章 基于教育大数据辅助教学案一体化教学的研究
    第八章 教学案—体化教学中的课例研究
    第一节 七年级课例研究报告案例
    第二节 八年级课例研究报告案例
    第三节 九年级课例研究报告案例
    第九章 教学案—体化教学的研究成果
    第一节 基于教学案—体化的学生自主学习有效性实证研究
    第二节 学校教育能否被替代?——基于镇江实验学校的证据
    参考文献
    附录:五至九年级教学案

    夏建平,镇江实验学校教育集团总校长,特级教师。周龙军,教育部数字化学习支撑技术工程研究中心研究员,中陶会智慧教育研究院副院长、秘书长。



    本书是镇江实验学校基于教育循证研究的导学理论,总结其在实践应用中成果。

    适读人群 :中学教师

    本书是镇江实验学校教学方面改革实践的经验总结,结合信息化这一时代特征对镇江实验学校的“教学案一体化”的课堂教学模式做出了探讨。其实践的经验和教训,有一定的参考价值。



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