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正版 0-6个月婴儿综合发展与指导 孙雅婷,周津编著 南京大学出版
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第一章 0-6个月婴儿综合发展概述 第一节 0-6个月婴儿生理发育 第二节 0-6个月婴儿心理发展 第三节 0-6个月婴儿身心发展指导要点 第二章 0-6个月婴儿身体发育与营养护理 第一节 0-6个月婴儿身体发育与营养护理概述 第二节 O-6个月婴儿身体发育与指导 第三节 O-6个月婴儿营养护理与指导 第四节 0-6个月婴儿身体发育与营养护理案例与分析 第三章 O-6个月婴儿动作发展与运动能力 第一节 0-6个月婴儿动作发展概述 第二节 O-6个月婴儿粗大动作发展与指导 第三节 O-6个月婴儿精细动作发展与指导 第四节 0-6个月婴儿动作发展案例与分析 第四章 0-6个月婴儿情绪情感与社会交往 第一节 O-6个月婴儿情绪情感与社会交往概述 第二节 0-6个月婴儿情绪情感发展与指导 第三节 0-6个月婴儿社会交往发展与指导 第四节 0-6个月婴儿情绪情感与社会交往案例与分析 第五章 0-6个月婴儿倾听理解与语言交流 第一节 O-6个月婴儿倾听理解与语言交流概述 第二节 0-6个月婴儿倾听理解发展与指导 第三节 0-6个月婴儿语言交流发展与指导 第四节 O-6个月婴儿早期阅读发展与指导 第五节 O-6个月婴儿倾听理解与语言交流案例与分析 第六章 0-6个月婴儿认知探索与生活常识 第一节 0-6个月婴儿认知发展概述 第二节 0-6个月婴儿感觉发展与指导 第三节 O-6个月婴儿思维品质发展与指导 第四节 O 6个月婴儿认知探索案例与分析 第七章 0-6个月婴儿艺术体验与创造表现 第一节 0-6个月婴儿艺术体验与创造表现概述 第二节 0-6个月婴儿视觉艺术发展与指导 第三节 0-6个月婴儿听觉艺术发展与指导 第四节 O-6个月婴儿艺术体验与创造表现案例与分析 参考文献 后记
孙雅婷,硕士研究生,湖北幼儿师范高等专科学校早期教育教研室主任,主要讲授学前儿童科学教育、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育;周津,湖北幼儿师范高等专科学校讲师。
本书深入参考了美国、英国、加拿大、台湾等地区的早期儿童发展标准,并立足于我国0-6个月婴幼儿发展特征及现阶段社会需求,以婴幼儿整体发展观作为本书的理论指导基础,将婴幼儿的发展横跨5个相对独立的月龄段,在每一个阶段中又以指南的形式从生长发育与营养护理、动作发展与运动能力、情绪情感与社会适应、艺术体验与创造表现、倾听理解与语言交流、认知探索与生活常识六个领域全面介绍了0-3岁婴幼儿发展的基本规律和预期达到的发展水平。
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