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正版 中学生社团建设 蒋玉辉[等]著 重庆大学出版社 978756892645
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第一章绪论 第二章现状篇 节构成状况 第二节社团特点 第三节变化情况 第四节问题梳理 第五节原因反思 第三章影响篇 节中学生社团与青少年政治素养 第二节中学生社团与青少年社会化 第三节中学生社团与青少年潜能开发 第四节中学生社团与青少年平等发展 第五节中学生社团与青少年社会适应性 第四章管理篇 节学校管理的基本认知 第二节中学生社团管理基本理论 第三节中学生社团管理的价值 第四节中学生社团管理的原则 第五节中学生社团管理的模式 第六节中学生社团管理的途径 第五章师资篇 第_节教师培养的基本思想 第二节认识师资建设的现状 第三节教师培养的目标 第四节师资建设的措施 第六章课程篇 节关于课程的基本认知 第二节部分教育先驱的课程论 第三节中学生社团课程的重要理论支撑——人本主义课程、派纳的课程理论 第四节中学生社团课程的基本界定 第五节本章小结 第七章实践篇 节中学生社团课程体系构建 第二节中学生社团课程实施的具体方案 第三节中学生社团及社团活动典型案例汇编 第四节中学生社团部分成果展示 第八章评价篇 节当前中学生社团评价机制存在的问题 第二节中学生社团评价的基本原则 第三节中学生社团评价指标体系的构建 第四节建立合理的中学生社团评价机制 第五节“课程化”社团,“课程化”评价 第六节基于优化社团评价的几个思考 附录社团作品选 附l:2002年重庆市实验中学济航环保社“长江诗歌”征集活动作品节选 附2:济航环保社“环保小记者”作品选 附3:重庆市实验中学部分社团成果图片
本书在介绍中学生社团的构成状况、活动特点、变化情况、问题梳理、原因反思的基础上,从中学生社团与青少年政治素养、青少年社会化、青少年潜能开发、青少年平等发展、青少年社会适应性方面分析了中学生社团与青少年发展的影响,从社团管理基本理论、管理价值、管理原则、管理模式、管理途径等方面指出了中学生社团管理的价值和策略。并从涉及中学生社团建设的师资队伍、课程建设方面做了专题介绍,对中学生社团建设的评价措施方面作了探索,书中还附有一些重庆市实验中学学生社团的经典活动图片及案例。
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