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  • 正版 中学生社团建设 蒋玉辉[等]著 重庆大学出版社 978756892645
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 蒋玉辉[等]著著 | 蒋玉辉[等]著编 | 蒋玉辉[等]著译 | 蒋玉辉[等]著绘
    • 出版社: 重庆大学出版社
    • 出版时间:2021-10
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    • 作者: 蒋玉辉[等]著著| 蒋玉辉[等]著编| 蒋玉辉[等]著译| 蒋玉辉[等]著绘
    • 出版社:重庆大学出版社
    • 出版时间:2021-10
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:288.0
    • 页数:195
    • 开本:16开
    • ISBN:9787568926454
    • 版权提供:重庆大学出版社
    • 作者:蒋玉辉[等]著
    • 著:蒋玉辉[等]著
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:55.00
    • ISBN:9787568926454
    • 出版社:重庆大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2021-10
    • 页数:195
    • 外部编号:11292364
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    第一章绪论
    第二章现状篇
    节构成状况
    第二节社团特点
    第三节变化情况
    第四节问题梳理
    第五节原因反思
    第三章影响篇
    节中学生社团与青少年政治素养
    第二节中学生社团与青少年社会化
    第三节中学生社团与青少年潜能开发
    第四节中学生社团与青少年平等发展
    第五节中学生社团与青少年社会适应性
    第四章管理篇
    节学校管理的基本认知
    第二节中学生社团管理基本理论
    第三节中学生社团管理的价值
    第四节中学生社团管理的原则
    第五节中学生社团管理的模式
    第六节中学生社团管理的途径
    第五章师资篇
    第_节教师培养的基本思想
    第二节认识师资建设的现状
    第三节教师培养的目标
    第四节师资建设的措施
    第六章课程篇
    节关于课程的基本认知
    第二节部分教育先驱的课程论
    第三节中学生社团课程的重要理论支撑——人本主义课程、派纳的课程理论
    第四节中学生社团课程的基本界定
    第五节本章小结
    第七章实践篇
    节中学生社团课程体系构建
    第二节中学生社团课程实施的具体方案
    第三节中学生社团及社团活动典型案例汇编
    第四节中学生社团部分成果展示
    第八章评价篇
    节当前中学生社团评价机制存在的问题
    第二节中学生社团评价的基本原则
    第三节中学生社团评价指标体系的构建
    第四节建立合理的中学生社团评价机制
    第五节“课程化”社团,“课程化”评价
    第六节基于优化社团评价的几个思考
    附录社团作品选
    附l:2002年重庆市实验中学济航环保社“长江诗歌”征集活动作品节选
    附2:济航环保社“环保小记者”作品选
    附3:重庆市实验中学部分社团成果图片

    本书在介绍中学生社团的构成状况、活动特点、变化情况、问题梳理、原因反思的基础上,从中学生社团与青少年政治素养、青少年社会化、青少年潜能开发、青少年平等发展、青少年社会适应性方面分析了中学生社团与青少年发展的影响,从社团管理基本理论、管理价值、管理原则、管理模式、管理途径等方面指出了中学生社团管理的价值和策略。并从涉及中学生社团建设的师资队伍、课程建设方面做了专题介绍,对中学生社团建设的评价措施方面作了探索,书中还附有一些重庆市实验中学学生社团的经典活动图片及案例。

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