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  • 正版 外语类大学生职业决策力研究与课程设计(英文版) 陈初旦著
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 陈初旦著著 | 陈初旦著编 | 陈初旦著译 | 陈初旦著绘
    • 出版社: 上海交通大学出版社
    • 出版时间:2021-06
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    • 作者: 陈初旦著著| 陈初旦著编| 陈初旦著译| 陈初旦著绘
    • 出版社:上海交通大学出版社
    • 出版时间:2021-06
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:208.0
    • 页数:174
    • 开本:16开
    • ISBN:9787313249463
    • 版权提供:上海交通大学出版社
    • 作者:陈初旦著
    • 著:陈初旦著
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:68.00
    • ISBN:9787313249463
    • 出版社:上海交通大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2021-06
    • 页数:174
    • 外部编号:11240553
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    Chapter 1 Introduction
    1.1 Generalities of the Topic
    1.2 The Focal System
    1.3 The Need for Action Research and the Statement of the Research Problem
    1.4 Research Objectives
    1.5 Research Questions
    1.6 Research Hypothesis
    1.7 Scope and Limitations of the Book
    1.8 Significance of the Book
    1.9 Definition of Terms
    Chapter 2 Literature Review
    2.1 Review of Literature and Related Studies
    2.2 Theoretical Framework
    2.3 Conceptual Framework
    2.4 Action Research Framework
    Chapter 3 Methodology
    3.1 Research Hypothesis
    3.2 Research Design
    3.3 Research Methodology
    3.4 Subject of Study, Information on Sources of Data
    3.5 Instrumentation
    3.6 Tools for Qualitative and Quantitative Analysis
    3.7 OD Design Process
    3.8 Data Collection
    3.9 Data Analysis
    Chapter 4 Research Findings
    4.1 Demographic Profile of Respondents
    4.2 Pre-ODI Stage of Third-Year Students Career Exploration and Career Decision-Making in the International College
    4.3 Organization Development Interventions (ODIs) in the International College
    4.4 Post-ODI Stage of Third-Year Students Career Exploration and Career Decision-Making in the International College
    4.5 Differences of Third-Year Students Career Exploration and Career Decision-Making between Pre-ODI and Post-ODI Stages in the International College
    4.6 Research Hypothesis
    4.7 Proposed New Course Design of Career Exploration forThird-Year Students in the International College
    Chapter 5 Conclusion, Discussion, and Recommendation
    5. 1 Conclusion
    5.2 Discussion
    5.3 Recommendation
    Appendices
    Reference
    Index

    本书在认知信息加工模型的基础上,针对外语类大学生职业决策迷茫或犹豫不决等问题,独创性地将组织发展学理论运用于外语类大学生职业决策力干预研究中并取得显著成效,最终形成一套“以职业探索为主,组织发展干预为辅”的完整课程设计,从而帮助学生提升职业决策力,为从事外语类大学生职业教育的研究人员和任课教师提供了新的研究视角和教学参考路径。

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