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正版 更好的班级管理智慧 赵福江主编 上海教育出版社有限公司 97
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前 言 **辑 计划,让工作忙而不乱 如何制订班主任工作计划 引导学生制订每日学习、生活计划 我这样“约见”新生 接手新班必做的七件事 开学初工作高效“四*招” 八个“一”让新生快速融入新班级 “寒假模式”切换为“学习模式”三策 用时间雕刻出一个精彩的集体 第二辑 创新班级日常管理 保持常规优胜的六条秘诀 小组合作日记在班级管理中的运用 自习课有效管理五策略 晚自习,想说爱你也容易 寄宿生管理四招 班级故事:我的班级管理秘籍 我的故事激励法 从卫生打扫到卫生保持 在班级卫生管理中培养学生的生活素养 第三辑 赋权,班级民主管理的起点 班级志愿者:班干部管理新尝试 优化值日班长制,唤醒班级内在生命力 赋权,班级民主管理的起点 建立班级岗位制度,人人参与班级管理 我是这样选拔班长的 这才是我想要的班干部 联手任课教师,团队协作育德 “五法”赢得科任教师的心 让写评语成为教育学生的良机 第四辑 打造有精神的班级 “老班”带头,班风不愁 微公益,助推班级成长 期末叙事:让学生自我觉醒 让文化在教室环境建设中生长 班级提示语:学生健康成长的指向标 用“三个本子”带好班 中途接班,“三招”塑起好班风 引导学生过丰富而有意义的假期生活 用文字打造有精神的教室 从班规的制定看班主任工作 以“人物传记”**班级发展 用班歌传播班级精神 第五辑 把问题变为成长的机会 私人定制:我的带班*招 从“纠错箱”到“为你点赞” 抓好三个“**”,培养学生的规则意识 把问题变为成长的机会 我的班级管理“突破口” 让班级总结落地生根 班级年度人物评选:期末评优新尝试 班级工作的“三大法宝” 把小事做出教育的味道 班级成长日记“升级”记 四招化解学生挑衅
赵福江 北京教育科学研究院班主任研究中心主任。《班主任》杂志主编,班主任杂志社社长。北京市教育学会班主任委员会常务副理事长兼秘书长。中国教育学会班主任专业委员会副理事长兼秘书长。
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