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  • 正版 普通民办小学构建现代学校制度的实践与思考 徐东亚编著 吉
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 徐东亚编著著 | 徐东亚编著编 | 徐东亚编著译 | 徐东亚编著绘
    • 出版社: 吉林大学出版社
    • 出版时间:2021-07-01
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    • 作者: 徐东亚编著著| 徐东亚编著编| 徐东亚编著译| 徐东亚编著绘
    • 出版社:吉林大学出版社
    • 出版时间:2021-07-01
    • 版次:1
    • 开本:0
    • ISBN:9787569285666
    • 版权提供:吉林大学出版社
    • 作者:徐东亚编著
    • 著:徐东亚编著
    • 装帧:0
    • 印次:暂无
    • 定价:120.00
    • ISBN:9787569285666
    • 出版社:吉林大学出版社
    • 开本:0
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2021-07-01
    • 页数:暂无
    • 外部编号:11301288
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    第一章 普通民办学校概论

    第一节普通民办学校的产生

    一、具有普惠性的特征

    二、具有区域差异性特征

    第二节普通民办学校的地位

    一、在服务对象上,应该是面向大众的

    二、在学费价格上,应该是合理的·

    三、在办学行为上,应该是规范的

    四、在办学质量上,应该是有基本底线的

    第三节普通民办学校的作用

    一、有利于加快普及九年义务教育的步伐

    二、有助于解决流动人口子女就学难的问题

    三、有效缓解公办学校人满为患的压力

    第二章推动依法治校

    第一节制定章程

    一、政府与社会和谐的契合点

    二、企业办学的积极意义

    三、学校章程的规范制定

    四、东莞市清溪镇联升小学章程

    第二节治理模式

    一、丰富和发展崇和悦上指向的办学理念……

    二、提升和完善以人为本现代治理体系

    三、调整和优化以生为本的现代课程与教学… …29

    四、改善和提升以儿童为中心的现代生态校园

    第三节发展规划

    一、规划期

    二、学校现状

    三、学校发展思路

    四、学校发展目标

    五、学校发展的策略与措施

    六、检查与表彰

    第三章 实现自主管理

    第一节组织结构

    一、学校组织结构

    二、学校管理网络

    三、学校管理岗位

    第二节岗位职责

    一、岗位问责机制建立

    二、岗位监督机制构建

    三、岗位的权力及平衡

    四、特殊岗位指导管理

    第三节 制度建设

    一、制度方向目标

    二、规范管理制度

    三、课程教学制度

    四、德育制度

    第四章强化民主监督

    第一节权力分享与权力下放

    第二节民主决策与民主监督

    第三节 教育评价与绩效考核

    一、教育评价

    二、绩效考核的制定

    第五章社会参与·

    第一节 家校协作

    一、家长委员会建设

    二、家长学校管理制度

    第二节 警民共建

    一、安全共建

    二、警民协作

    三、和谐共享

    第三节整合宣传

    一、总则

    二、对外宣传管理及新闻发布

    三、校外媒体记者来校采访

    四、校内突发性事件新闻报道

    五、附则

    参考文献

    后记

    徐东亚,河南周口人,中学高级教师,本科学历,中共党员。中国家庭教育高级指导师、广东省书香校长、东莞市优秀新莞人、东莞市党员先锋、东莞市优秀教育工作者、东莞市优秀校长、东莞市骨干校长培养对象、东莞市清溪镇徐东亚名校长工作室主持人、《学校家庭教育指导工作手册》副主编。

    20101月起任职东莞市清溪联升小学校长兼支部书记以来,学校先后荣获广东省中小学德育研究会家校共育研究理事单位、广东省交通安全文明示范学校、广东省规范化学校、广东省无烟单位、广东省健康促进示范学校、东莞市一级学校、东莞市绿色学校、东莞市优秀民办学校、东莞市平安校园、东莞市依法治校示范校、东莞市心理健康教育特色学校、东莞市品质课堂实验学校等荣誉称号;学校党支部连年被评为优秀党组织和东莞市五星党组织。

    本书首先阐述了普通民办学校的产生、地位及普通民办学校的作用,然后从推动依法治校、实现自主管理、强化民主监督、社会参与等方面详细论述了如何重新构建现代学校制度的体系:形成系统完备、科学规范、运行有效的现代教育治理体系;依法制定学校章程,完善学校内部的管理制度,建设公正合法、系统完善的现代学校制度。

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