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正版 推开虚掩的那扇窗--心理班主任工作手记 曹彦彦主编 北京工
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第一章让适应的过程更美
环境构图――认识新校园
课题探索——学习适应
构建班级─―─关键词解析
第二章我的班级我做主
班级建设——鼓动人心
班级建设――盲行之旅
班级建设──博弈游戏
班干部培养──解扣游戏
小组建设——沙漠求生
第三章认识自己多一点
我的自画像·
十个“我是”
背后之眼
我像哪种动物?
意外的礼物
我的气质类型
悦纳自我
优点大轰炸
价值观拍卖
生存选择
我的五样
星座风云
第四章没有人是孤岛
非言语沟通
画图沟通
做有效的倾听者
航海之行
感恩父母(1)
感恩父母(2)
换水游戏
魅力男女
第五章情绪的秘密
情绪图片
情绪表达
情绪ABC
面对挫折
第六章学会学习
学习目标
生命最后24小时
学习动机
我的注意我做主
巧妙记忆
关于记忆效果的实践研究
突破思维定式
专心听讲
时间管理
和时间做朋友
科学用脑
缓解考试焦虑
直面考试焦虑
放松心态,笑迎未来
第七章 以终为始
生涯规划与你、与我
生涯线
生涯舵手
生涯冥想
生涯岛屿
生涯摆渡
生涯指南
生涯访谈
生涯体验
生涯决策
生涯规划书
第八章发现心底的宝藏
愤怒的小女孩
我不想生病
我快烦死了
我可以接这个个案吗?
我不想上学了
等你们来爱我
我是不是有心理问题?
为什么我的好朋友都离开了我?
第九章就是要幸福
积极心态
幸福是什么
体验幸福
乐观面对生活
自我效能感
内控者
第十章全校联动
点亮隧道尽头的那束光
在学生心中种下未来的种子
去不同的路上看风景
我在路口等你
发现自己唤醒自己成就自己
科艺相融,未来天成
各美其美,美美与共
做守望学生梦想的灯塔
加固生涯教育的纽带和桥梁
整合校内外资源促进学科生涯教育
生物教学中的生涯教育
当好生涯教育的专业骨干
附录
后记
曹彦彦,女,北京市正高级教师、特级校长,清华大学教育研究院在读教育博士。北京市大峪中学书记兼校长,曾任北京市古城中学校长、北京市京源学校副校长。曾获全国师德先进个人、全国优秀地理教育工作者、北京市优秀青年知识分子、北京市优秀思想政治工作者等荣誉称号,并获得北京市基础教育教学成果奖(合作)、首都劳动奖章、北京市三八红旗奖章。
本书共十章,内容包括:让适应的过程更美,我的班级我做主,认识自己多一点,没有人是孤岛,情绪的秘密,学会学习,以终为始,发现心底的宝藏,就是要幸福,全校联动。
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