第1单元 Python起步 1
1.1 程序设计语言与Python 1
1.1.1 计算机程序设计语言 1
1.1.2 高级程序设计语言分类 3
1.1.3 Python及其特点 6
1.1.4 Python模块与脚本文件 8
练习1.1 11
1.2 Python数值对象类型 12
1.2.1 Python数据类型 12
1.2.2 Python内置数值类型 13
1.2.3 Decimal和Fraction 15
练习1.2 16
1.3 Python数据对象、变量与赋值 17
1.3.1 Python可变对象与不可变对象 17
1.3.2 Python变量与赋值操作 18
1.3.3 Python垃圾回收与对象生命期 21
1.3.4 Python标识符与保留字 22
练习1.3 23
1.4 数值计算——万能计算器 24
1.4.1 内置算术操作符与算术表达式 24
1.4.2 内置数学函数 27
1.4.3 math模块 29
练习1.4 31
1.5 输入与输出 32
1.5.1 回显与print()函数的基本用法 32
1.5.2 转义字符与print()函数的格式控制 33
1.5.3 input()函数 37
练习1.5 37
第2单元 Python程序结构 38
2.1 命题与判断 39
2.1.1 布尔类型 39
2.1.2 比较表达式 39
2.1.3 逻辑表达式 40
2.1.4 身份判定操作 43
练习2.1 43
2.2 选择结构 45
2.2.1 if-else型选择结构 45
2.2.2 if-else嵌套与if-elif选择结构 47
练习2.2 49
2.3 循环结构 50
2.3.1 while语句 51
2.3.2 for语句 52
2.3.3 循环嵌套 54
2.3.4 循环中断与短路控制 56
2.3.5 穷举 59
2.3.6 迭代 61
2.3.7 确定性模拟 66
2.3.8 随机模拟与random模块 68
练习2.3 71
2.4 函数 73
2.4.1 函数调用、定义与返回 73
2.4.2 基于函数的变量作用域 77
2.4.3 函数参数技术 79
2.4.4 函数标注 83
2.4.5 递归 84
2.4.6 lambda表达式 88
练习2.4 89
2.5 程序异常处理 92
2.5.1 异常处理的基本思路与异常类型 93
2.5.2 try-except语句 94
2.5.3 控制异常捕获范围 96
2.5.4 else子句与finally子句 96
2.5.5 异常的人工显式触发：raise与assert 97
练习2.5 98
第3单元 容器 100
3.1 序列容器 100
3.1.1 序列对象的构建 100
3.1.2 序列通用操作 102
3.1.3 列表的个性化操作 108
3.1.4 字符串的个性化操作 111
3.1.5 字符串编码与解码 114
3.1.6 字符串格式化与format()方法 116
3.1.7 正则表达式 119
练习3.1 125
3.2 无序容器 129
3.2.1 字典 129
3.2.2 集合 132
练习3.2 135
3.3 迭代器、生成器与推导表达式 138
3.3.1 迭代器 138
3.3.2 生成器 139
3.3.3 推导表达式 144
练习3.3 147
第4单元 面向类的程序设计 150
4.1 类及其组成 150
4.1.1 类模型及其语法 150
4.1.2 类对象、实例对象与__init__ ()方法 152
4.1.3 最小特权原则与对象成员访问限制 155
4.1.4 实例方法、静态方法与类方法 158
练习4.1 159
4.2 Python内置的类属性、方法与函数 161
4.2.1 内置的类属性 161
4.2.2 获取类与对象特征的内置函数 162
4.2.3 操作符重载 166
4.2.4 可定制的内置方法 168
练习4.2 176
4.3 类的继承 178
4.3.1 类的继承及其关系测试 178
4.3.2 新式类与object 180
4.3.3 子类访问父类成员的规则 182
4.3.4 子类实例的初始化与super 182
练习4.3 187
张基温，研究和教学领域涉及计算机科学与技术、信息管理、信息经济学、电子政务与电子商务、新媒体、服务科学，发表论文百余篇，出版著作百余种；先后担任名古屋大学访问学者，山西财经大学、江南大学、华东政法大学、福建工程学院、晋城学院、广西职业技术学院等多所大学的专职、客座或兼职教授，北京大学博雅方略城市发展与信息化研究中心研究员，南京大学出版社总编顾问，太原高新技术区IT研究院实验室主任，山西省紧缺人才专家委员会副主任等职，中国信息经济学会常务理事，全国高等院校计算机基础教育研究会常务理事兼课程建设委员会副主任，中国计算机学会教育专业委员会委员，教育部NIT考试委员会委员，江苏省计算机基础教学指导委员会委员，山西省新世纪专家学者协会副会长；为清华大学出版社、电子工业出版社、中国水利水电出版社、南京大学出版社等出版社主编了信息管理与信息系统专业、计算机实验与实践、大学生信息素养等多个系列教材。在面向过程程序设计教学领域，从20世纪80年代初就开始进行有关研究和改革，尝试将软件工程方法和算法思想引入程序设计，倡导“程序设计=计算思维+语言艺术+工程规范”的程序设计教育理念，推行“以思维训练为核心，程序测试与程序设计并行”、“前期重在逻辑思维和方法训练、语法够用就行；后期进行语法细节补充”的程序设计课程教学方法。他主笔并与他人联合署名的《C语言程序设计教程》是重量十一五规划教材，并于2007年被评为重量精品教材。
本书是高等学校Python基础课程的教材。全书由7个单元组成。第1单元介绍Python的基本知识，内容包括Python的特点、数据对象、变量、输入输出等，使读者对Python有一个初步了解；第2单元为Python程序结构，内容包括选择结构、循环结构、函数、模块、异常处理等；第3单元为容器，内容包括序列容器、无序容器、迭代器、生成器与推导表达式；第4单元为面向类的程序设计，内容包括类与对象、类与对象的通用属性与操作、类的继承；第5单元为Python数据处理，内容包括文件操作、数据库操作、文件与目录管理；第6单元为Python网络编程，内容包括Python Socket编程、Python WWW应用开发；第7单元为Python GUI开发，内容包括GUI三要素、GUI程序结构、GUI制作示例。
本书力求内容精练、概念准确、代码便于阅读、习题丰富全面、适合教也容易学。为了便于初学者很快能使用以丰富的模块支撑的Python环境，书后给出了Python运算符、Python内置函数、Python标准模块库目录和Python 3.0标准异常类结构。
本书适合作为高等学校零基础开设Python课程的教材，也适合作为程序设计爱好者和有关专业人员学习的参考书。
彰显“计算思维+语言艺术+工程规范”的程序设计教育理念。
概念力求精准，突出思想性、启发性、本质性。
结构力求严谨、紧凑，便于知识总结、梳理。
例题力求经典，例程力求简短，便于阅读、理解。
素材力求丰富，创造一个良好的知识建构环境和后期学习参考。
习题力求丰富、多样，减轻教师开发题目的负担。
零起点、轻松入门、螺旋式深入，适合不同层次的教学。
以Python3.6.1为蓝本，例程多在IDLE界面上调试，以便初学者快速掌握Python语法。
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