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正版 大学英语教师心理资本幸福感与课堂管理(英文版)/当代外语研
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CHAPTER 1 INTRODUCTION
1.1 Introduction
1.2 Background of the Book
1.3 Statement of the Problem
1.4 Purpose of the Book
1.5 Objectives of the Book
1.6 Research Questions
1.7 Research Hypotheses
1.8 Significance of the Book
1.9 Limitations of the Book
1.10 Operational Definitions
1.11 Summary
CHAPTER 2 REVIEW OF LITERATURE
2.1 Introduction
2.2 Related Theories and Models
2.3 Related Literature and Previous Research
2.4 Literature on Relationship between Variables
2.5 Conceptual Framework
2.6 Summary
CHAPTER 3 METHODOLOGY
3.1 Introduction
3.2 Research Design
3.3 Population of the Book
3.4 Sample Size
3.5 Sampling Method
3.6 Instruments of the Book
3.7 Validity and Reliability of the Instruments
3.8 Procedures of the Book
3.9 Ethical Concerns
3.10 Data Management and Analysis
3.11 Summary
CHAPTER 4 FINDINGS
4.1 Introduction
4.2 Demographic Background
4.3 Data Preparation Before Analysis
4.4 Normality
4.5 Outlier
4.6 Linearity
4.7 Linearity of Homoscedasticity
4.8 Multicollinearity
4.9 Structural Equation Modeling (SEM)
4.10 Results of the Book
4.11 Summary
CHAPTER 5 DISCUSSION AND CONCLUSION
5.1 Introduction
5.2 Summary of the Findings
5.3 Discussion
5.4 Implications of the Book
5.5 Recommendations for Future Study
5.6 Conclusion
REFERENCES
INDEX
吴勇,女,39岁,博士、副教授,浙江越秀外国语学院英语学院副院长,学科专长为英语语言文学。
本书为“当代外语研究论丛”之一,基于作者的博士论文而著,主要研究了中国大学英语教师心理资本、幸福和课堂管理之间的关系。本书对积极心理学和第二外语习得理论充分进行了融合研究,以定量研究为主要研究方法分析了大学英语教师当前心理资本、幸福和课堂管理的水平,实证剖析了幸福、教龄在其中起到的中介调节作用,同时对大学英语教师、高校管理者、英语教育提出了应用型建议。本书适合英语专业本科高年级学生或英语教育方向的硕士研究生阅读,也可为从事英语教育研究的高校教师和研究人员提供参考。
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