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  • 正版 工程训练:非工科类 主编 韦相贵 副主编 黎泉,张科研,刘
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    • 作者: 主编 韦相贵 副主编 黎泉,张科研,刘科明著 | 主编 韦相贵 副主编 黎泉,张科研,刘科明编 | 主编 韦相贵 副主编 黎泉,张科研,刘科明译 | 主编 韦相贵 副主编 黎泉,张科研,刘科明绘
    • 出版社: 清华大学出版社
    • 出版时间:2016-04-01
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    • 作者: 主编 韦相贵 副主编 黎泉,张科研,刘科明著| 主编 韦相贵 副主编 黎泉,张科研,刘科明编| 主编 韦相贵 副主编 黎泉,张科研,刘科明译| 主编 韦相贵 副主编 黎泉,张科研,刘科明绘
    • 出版社:清华大学出版社
    • 出版时间:2016-04-01
    • 版次:1
    • 印刷时间:2017-08-01
    • 字数:297000
    • 页数:184
    • 开本:16开
    • ISBN:9787302480112
    • 版权提供:清华大学出版社
    • 作者:主编 韦相贵 副主编 黎泉,张科研,刘科明
    • 著:主编 韦相贵 副主编 黎泉,张科研,刘科明
    • 装帧:平装-胶订
    • 印次:暂无
    • 定价:29.80
    • ISBN:9787302480112
    • 出版社:清华大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2017-08-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2016-04-01
    • 页数:184
    • 外部编号:9015024
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    目录

    第1章工程技术概述
    1.1工业生产概述
    1.1.1工业系统概述
    1.1.2全面质量管理
    1.1.3机电一体化生产
    1.1.4安全生产与环境保护
    1.2机械制造基本知识
    1.2.1机械工程简史
    1.2.2机械制造生产
    1.2.3测量技术
    1.3工程材料及热处理
    1.3.1工程材料
    1.3.2热处理
    复习思考题
    第2章机械识图基础
    2.1零件图及零件的表达
    2.1.1零件图
    2.1.2零件的表达
    2.2机械识图基本知识
    2.2.1图纸幅面和格式
    2.2.2比例(GB/T 14690—1993)
    2.2.3图线的型式与应用
    2.2.4图纸中常见的符号与缩写词
    2.3三视图的形成及其投影规律
    2.3.1三视图的形成
    2.3.2三视图的投影规律
    2.3.3三视图的尺寸标注
    2.3.4三视图的识读
    2.4机件的表达方法
    2.4.1基本视图
    2.4.2向视图
    2.4.3剖视图
    2.5零件图识读
    2.5.1表面粗糙度
    2.5.2互换性与公差配合
    2.5.3形状公差和位置公差
    2.5.4零件图识读
    复习思考题
    第3章液态成形
    3.1概述
    3.2造型
    3.2.1铸型的组成
    3.2.2造型材料
    3.2.3型砂与芯砂的制备
    3.2.4模样与芯盒
    3.2.5造型
    3.2.6浇注系统
    3.2.7合型
    3.3合金的熔炼与浇注
    3.3.1铸造合金种类
    3.3.2铝合金的熔炼
    3.3.3合金的浇注
    3.4特种铸造
    3.4.1金属型铸造
    3.4.2熔模铸造
    3.4.3压力铸造
    3.4.4离心铸造
    3.5安全操作规程
    复习思考题

    第4章塑性成形
    4.1概述
    4.2锻造
    4.2.1锻造工艺简介
    4.2.2自由锻造
    4.2.3模型锻造
    4.2.4胎膜锻
    4.3冲压
    4.3.1冲压工艺简介
    4.3.2冲压材料
    4.3.3冲压模具
    4.3.4冲压设备
    4.3.5冲压工序的分类
    4.4安全操作规程
    复习思考题

    第5章焊接成形
    5.1概述
    5.1.1焊接的定义
    5.1.2焊接方法
    5.2焊条电弧焊
    5.2.1定义
    5.2.2焊条电弧焊原理
    5.2.3焊机与焊条
    5.2.4焊接工艺
    5.2.5焊接基本操作
    5.3气焊与气割
    5.3.1气焊
    5.3.2氧气切割
    5.4其他常见焊接方式
    5.4.1氩弧焊
    5.4.2二氧化碳气体保护焊
    5.4.3埋弧自动焊
    5.5实训项目
    5.6安全操作规程
    5.6.1焊条电弧焊安全操作规程
    5.6.2气焊气割安全操作规程
    复习思考题

    第6章车削加工
    6.1基础知识
    6.1.1车削加工概述
    6.1.2切削加工的基本概念
    6.1.3车床
    6.1.4车
    6.1.5具、工件的装夹
    6.1.6量具的使用
    6.2车外圆柱面
    6.2.1车削外圆、端面
    6.2.2车槽与切断
    6.3实训项目
    6.4安全操作规程
    复习思考题

    第7章铣削、磨削加工
    7.1铣削
    7.1.1概念
    7.1.2铣简介
    7.1.3铣削用量的选择
    7.2磨削
    7.2.1概念
    7.2.2磨削的工艺特点及应用
    7.3安全操作规程
    复习思考题

    第8章钳工
    8.1概述
    8.2基本操作
    8.2.1划线
    8.2.2锯削
    8.2.3锉削
    8.3实训项目
    8.4安全操作规程
    复习思考题

    第9章制造技术
    9.1概述
    9.2数控加工
    9.2.1基本知识
    9.2.2数控车削基础
    9.2.3数控铣削基础
    9.2.4加工中心
    9.3特种加工
    9.3.1电火花线切割
    9.3.2电火花成形加工
    9.3.3激光加工
    9.3.4增材制造
    9.4安全操作规程
    9.4.1数控机床安全操作规程
    9.4.2数控电火花线切割加工安全操作规程
    9.4.3电火花成形加工安全操作规程
    9.4.4激光切割机安全操作规程
    复习思考题
    第10章电工基础
    10.1安全用电基本知识
    10.1.1安全用电
    10.1.2接地装置
    10.1.3触电急救基本操作
    10.2常用电工工具及仪表
    10.2.1验电工具的使用
    10.2.2螺钉旋具的使用
    10.2.3钢丝钳和尖嘴钳的使用
    10.2.4导线绝缘层的剖削
    10.2.5电烙铁的使用
    10.2.6万用表的使用
    10.2.7钳形电流表和兆欧表的使用
    10.3常见的控制线路
    10.3.1电能表的安装与使用
    10.3.2日光灯的安装
    10.3.3CDE6150A型车床电气控制线路
    复习思考题
    铸造工艺实习报告
    塑性成形工艺实习报告
    焊接工艺实习报告
    车削加工工艺实习报告
    铣削、磨削加工实习报告
    钳工实习报告
    制造技术实习报告
    电工基础实习报告
    参考文献


    韦相贵,钦州学院教授,从教已近三十年,现任钦州学院工程训练中心副主任,任广西实验示范教学中心“优选制造技术与创新创业实训中心”主任、钦州市“互联网+优选制造”工程技术研究中心主任和广西机械职业教育教学指导委员会委员。自到高校任教以来,先后担任了《画法几何及工程制图》、《化工设备机械基础》、《流体力学》、《工程力学》、《机械设计基础》、《起重运输机械与集装箱》等课程的教学和《机械设计课程设计》、《机械机构创新设计》等课程设计的指导任务,每年都承担实践教学课程《金工实习》的教学任务和学生的社会实践指导任务以及毕业生的毕业设计指导工作。主持或参与省部级以上科研与教改项目5项、参与自治区级精品课程一门,项目“基于转型中的应用技术大学工程训练中心建设研究与实践”被教育部工程材料与机械制造基础/工程训练教学指导委员会评为一等奖。2014年结合船员评估大纲编写出版了《金工实习指导书》。撰写并发表了各类学术论文及教育教改论文近30篇,其中核心期刊8篇,2篇分别获钦州市靠前、二届社会科学很好成果奖三等奖。

    评论

    本书为高校对文理科学生开展工程训练而编写。作者结合多年工程实践教学经验,以机械装置中应用较多的法兰盘零件为主线,经过结构优化、整合编写而成。全书共分10章,内容包括工程技术概述,机械识图基础,液态成形,塑性成形,焊接成形,车削加工,铣削、磨削加工,钳工,制造技术,电工基础等。 本书主要面向文理科各专业学生开展工程训练教学和实训指导,并可作为有关专业工程技术人员、技术工人和中等职业学校师生的参考用书。

    本书是根据高校对文理科学生开展工程训练而进行编写的,目的是让学生了解常规制造、了解制造、了解电工常识,拓展学科视野,体验工程文化,感受工匠精神。本书作者结合多年工程实践教学经验,以常见的法兰盘零件为主线,经过结构优化、整合编写而成的,全书共分10章。本书主要面向文理科各专业学生开展工程训练教学和实习指导,并可作为有关专业工程技术人员、技术工人和中等职业学校师生的参考用书。 

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