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正版 STEAM高中课例精编(上) 陈翠,陈敏华 电子工业出版社 978712
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第一部分 学生用书
课例1 玩转迷你高尔夫
课例2 基于Arduino的灯光雕塑设计
课例3 产品设计中的“逆向工程”
课例4 测量摩天大楼的高度
课例5 神奇的离心现象
课例6 桥梁搭建
课例7 环保助手——家用垃圾分拣器
课例8 夜间便携警示标识的设计与销售
课例9 基于传感器的电磁辐射强度的测量
课例10 如何提高太阳能反光板的发电效率
课例11 制作“超级马里奥兄弟”游戏实景体验端
课例12 兰花自动浇水设计
课例13 多功能折叠鞋的设计与制作
课例14 社区智能交通信号灯的设计
课例15 妙用简单机械
课例16 多彩喷泉
第二部分 教学参考
课例1 玩转迷你高尔夫
课例2 基于Arduino的灯光雕塑设计
课例3 产品设计中的“逆向工程”
课例4 测量摩天大楼的高度
课例5 神奇的离心现象
课例6 桥梁搭建
课例7 环保助手——家用垃圾分拣器
课例8 夜间便携警示标识的设计与销售
课例9 基于传感器的电磁辐射强度的测量
课例10 如何提高太阳能反光板的发电效率
课例11 制作“超级马里奥兄弟”游戏实景体验端
课例12 兰花自动浇水设计
课例13 多功能折叠鞋的设计与制作
课例14 社区智能交通信号灯的设计
课例15 妙用简单机械
课例16 多彩喷泉
附录A 任务反思表
附录B 合作评价量表
附录C 展示与交流模块相关的建议和格式
特级教师证书、深圳市基础教育领军人才证书、华南师大硕士生导师证书、中学高级教师证书、深圳市优秀教师证书、深圳市历任名师证书、深圳市教育科研专家工作室主持人证书。
STEAM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Arts)和数学(Mathematics)的合称。STEAM教育是一种培养创新型人才的教育新范式,旨在打破学科领域的界限,倡导基于项目的学习方式,强调体验性和实践性。基于项目的STEAM学习在增强人文素养、培育理性思维、养成主动学习意识、提升个体觉悟、强化问题解决等方面具有积极意义,是发展学生核心素养的重要途径。
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