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正版 《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》实施指南 周建
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第一编 政策文件 教育部等九部门关于印发《职业教育提质培优行动计划(2020~2023年)》的通知 部门联动 推进职业教育提质培优增值赋能——教育部职业教育与成人教育司负责人就《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》答记者问 关于承接《职业教育提质培优行动计划(2020 2023年)》任务(项目)的通知 关于公布《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》任务(项目)承接情况的通知 关于提质培优行动计划任务承接的咨询 第二编 上级导学 建设高质量教育体系 提质培优 增值赋能 职业教育从“大有可为”到“大有作为” 努力办好公平有质量的职业教育 第三编 金院研学 《行动计划》要围绕高质量发展目标真行动——学习《职业教育提质培优行动计划(2020一2023年)》的体会 增强适应性是职业教育提质培优的关键 落实立德树人根本任务 推进职业教育协调发展 完善服务全民终身学习的制度体系 深化职业教育产教融合、校企合作 健全职业教育考试招生制度 实施职业教育治理能力提升行动 实施职业教育“三教”改革攻坚行动 实施职业教育信息化2.0建设行动 实施职业教育服务国际产能合作行动 实施职业教育创新发展高地建设行动
周建松,长期从事中等职业教育和高等职业教育实践与研究,先后担任浙江银行学校校长,党委书记,浙江金融职业学院首任院长,现任浙江金融职业学院党委书记,二级教授。发表金融、经济、教育领域论文400余篇,出版相关专著20余部。
目前我国对职业教育重视的程度之高前所未有,推动职业教育改革发展的力度之大前所未有,职业教育迎来了新的重大发展机遇。为办好公平有质量、类型特色突出的职业教育,提质培优、增值赋能、以质图强,加快推进职业教育现代化,更好地支撑我国经济社会持续健康发展,《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》应运而生。
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