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  • 正版 FNO框架:从学校到名校(第3版) (美)艾伦·M.布兰克斯坦(Alan
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    • 作者: (美)艾伦·M.布兰克斯坦(Alan M. Blankstein)著著 | (美)艾伦·M.布兰克斯坦(Alan M. Blankstein)著编 | (美)艾伦·M.布兰克斯坦(Alan M. Blankstein)著译 | (美)艾伦·M.布兰克斯坦(Alan M. Blankstein)著绘
    • 出版社: 黑龙江教育出版社
    • 出版时间:2021-08-01
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    • 出版社:黑龙江教育出版社
    • 出版时间:2021-08-01
    • ISBN:9787531689713
    • 版权提供:黑龙江教育出版社
    • 作者:(美)艾伦·M.布兰克斯坦(Alan M. Blankstein)著
    • 著:(美)艾伦·M.布兰克斯坦(Alan M. Blankstein)著
    • 装帧:暂无
    • 印次:暂无
    • 定价:58.00
    • ISBN:9787531689713
    • 出版社:黑龙江教育出版社
    • 开本:暂无
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2021-08-01
    • 页数:暂无
    • 外部编号:11314941
    • 版次:暂无
    • 成品尺寸:暂无

    前言

    第一章为什么失败不是一个选项

    1.失败不是一个选项

    2.本书标题的意义:激情要持之以恒

    3.从行业领袖身上学到的课程

    4.成功的进程

    5.基于研究的系统和行动纲领

    6.下一步

    第二章引领学校成功的勇敢的领导力

    1.开拓勇气

    2.当失败不是一个选项

    3.勇气的检验

    4.构建勇敢的领导团队

    5.勇敢领导力规则

    6.成功的基础

    7.下一步

    第三章10条常见的失败之路以及如何避免

    1. 教育运动变化无常,但阻碍一如既往

        2.下一步

    第四章学习社区的基础——信任关系

    1.信任关系

    2.定义信任关系

    3.建立信任的策略

    4.建立信任的流程工具

    5.有凝聚力的社区

    6.“学习社区”的起源和定义

    7.下一步

    第五章原则1:共同的使命、愿景、价值观和目标

    1.明确文化

    2.在不同的文化中如何作出决定

    3.发展领导小组

    4.21世纪的使命

    5.愿景

    6.价值观

    7.目标

    8.挑战和解决方案

    9.下一步

    第六章原则2:确保所有学生的成就——预防和干预系统

    1.学校社区相信什么?

    2.学校共同体的统一哲学是什么?

    3.更好的方法

    4.保证成功的复杂系统是什么?

    5.“好”是什么样的

    6.下一步

    第七章原则3:关注学习教学的协作团队

    1.合作的目的

    2.协作领域

    3.“好”是什么样的

    4.实施指南

    5.挑战和解决方案

    6.下一步

    第八章原则4:以数据为基础的持续改进决策

    1.创建对有效数据使用信任的氛围和文化

    2.数据分析能力的建设

    3.兑现承诺

    4.数据的可能用途

    5.应该收集什么样的数据?

    6.数据质量指南

    7.数据使用指南

    8.“好”是什么样的

    9.关注学生评估

    10.挑战和解决方案

    11.下一步

    第九章原则5:从家庭和社区获得积极的参与

    1.构建积极的家庭和社区关系

    2.作为社区中心的学生

    3.“好”是什么样的

    4.实施指南

    5.挑战和解决方案

    6.下一步

    第十章原则6:建设可持续的领导能力

    1.为什么要培养领导能力?

    2.挑战和解决方案

    3.定义领导力

    4.能力建设

    5.可持续发展的领导力

    6.关于你的可持续的10件事

    附录资源

    后记

    致谢

    参考文献

    艾伦·M.布兰克斯坦(Alan M.Blankstein):一名获奖作家和教育领袖,在HOPE基金会

    做了25年的总裁,HOPE基金由他建立,名誉主席是诺贝尔文学奖获得者、大主教台斯蒙德·图

    图(Archbishop Desmond Tutu)。他的《FNO框架:从学校到名校》(第一版)获得了“学无止境”奖的年度最佳畅销书奖。

    艾伦也是一名资深编辑、领导力研究者以及18本书的作者,包括与佩德罗·诺格拉(PedroNoguera)合著的《公平获得成就》(Achievement ofa fair)。艾伦几乎为每一个美国教育组织提供过演示课以及专题研讨会,在英国、非洲以及中东地区也留下了他的足迹。艾伦如今任职于哈佛国际校长中心咨询董事会,并在犹太儿童照顾机构工作。


    本书共分为十章,主要内容包括:为什么失败不是一个选项;引领学校成功的勇敢的领导力;10条常见的失败之路以及如何避免;学习社区的基础——信任关系;原则1:共同的使命、愿景、价值观和目标等。

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