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  • 正版 小学数学应用题解题思路图解(3年级上下) 字在数理思维发展
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 字在数理思维发展项目组编绘著 | 字在数理思维发展项目组编绘编 | 字在数理思维发展项目组编绘译 | 字在数理思维发展项目组编绘绘
    • 出版社: 化学工业出版社
    • 出版时间:2022-01
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    • 作者: 字在数理思维发展项目组编绘著| 字在数理思维发展项目组编绘编| 字在数理思维发展项目组编绘译| 字在数理思维发展项目组编绘绘
    • 出版社:化学工业出版社
    • 出版时间:2022-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:180.0
    • 页数:212
    • 开本:16开
    • ISBN:9787122398970
    • 版权提供:化学工业出版社
    • 作者:字在数理思维发展项目组编绘
    • 著:字在数理思维发展项目组编绘
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:79.80
    • ISBN:9787122398970
    • 出版社:化学工业出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2022-01
    • 页数:212
    • 外部编号:11316960
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    小学数学应用题解题思路图解. 三年级 上
    讲 万以内的加减
    1. 两个数加减 1
    2. 三个数加减 6
    第二讲 倍的认识
    1. 直接求倍数 11
    2. 让两数达成倍数 16
    3. 比几倍多/ 少几 21
    第三讲 多位数乘一位数
    1. 笔算乘法 27
    2. 混合运算 33
    第四讲 归一问题
    1. 用一份数量求份数 39
    2. 用一份数量求总量 45
    第五讲 归总问题
    1. 用总量求一份数量 51
    2. 用总量求份数 5 7
    第六讲 长方形和正方形
    1. 组合图形的周长 63
    2. 不规则图形的周长 69
    第七讲 分数的初步认识
    1. 分数的简单计算 74
    2. 分数的简单应用 80
    第八讲 集合
    1. 给出总量和重叠部分,求分量 86
    2. 给出分量和重叠部分,求总量 91
    3. 给出总量和分量,求重叠部分 96
    答案 101




    小学数学应用题解题思路图解. 三年级 下
    讲 除数是一位数
    1. 笔算除法1
    2. 简单应用7
    第二讲 两位数乘两位数
    1. 笔算乘法13
    2. 简单应用19
    第三讲 面积
    1. 求组合图形面积25
    2. 改变边长,求面积的变化31
    第四讲 小数的初步认识
    1. 小数的比较37
    2. 简单的小数加、减法42
    第五讲 和差问题
    1. 直接给出两数的和与差47
    2. 间接给出两数的差53
    第六讲 盈亏问题
    1. 一种分配有余,另一种分配有缺59
    2. 两种分配都有余或都有缺64
    第七讲 和倍问题
    1. 直接给出两数和与倍数69
    2. 比倍数多/ 少几74
    第八讲 差倍问题
    1. 直接给出两数的差与倍数79
    2. 比倍数多/ 少几84
    第九讲 搭配
    1. 一类物品与另一类物品搭配89
    2. 同类物品两两搭配93
    答案98

    字在数理思维发展项目组,团队由多位擅长数学学科辅导、数理逻辑课程的教研老师组成。沿用的CPA教学法,在儿童智力开发与数理思维启蒙领域,打造了很多形式新颖的学科类高品质原创图书,深受孩子和家长的好评。

    1.涵盖学生教材需要掌握、解决的问题类型。
    2.语文阅读、图形建模与解题思维训练一站式结合。
    3.漫画式情景+问答式解疑+图画式思路引导+常用公式+变式练习。
    4.漫画版式解读,吸引读者。
    5.用图形建模理清条件关系,符合小学生心智特点。 解决痛点:
    1.不爱练应用题——用风趣幽默的漫画吸引孩子关注;
    2.看不懂应用题——从语文阅读、图形建模等,一步一步拆解步骤帮孩子读懂应用题;
    3.不会举一反三——借助漫画、图解,帮孩子识别题目陷阱,熟练多题型解法,不再丢分;
    4.厌恶反复做题——告别题海战术,每个应用题变形只练 1-2 道,掌握核心规则即可。
    5.硬套解题公式——归纳每种题型变化的核心公式,总结关键差别,真正将公式读懂、会用。

    本书借助小学生喜欢的漫画形式,将语文阅读、思维建模与应用题解题巧妙结合,先用漫画吸引孩子兴趣,辅助孩子理解题目内容;随后借助一目了然的图解问答,解释相似题型 的各种变化方式,教孩子识别关键词汇、题目陷阱等,帮孩子学会提炼关键信息;再通过思路引导和图形建模,运用 7-12 岁孩子喜欢并容易理解的方式,直观展示分析过程,让孩子轻松学会解答逻辑。内容涉及归一、归总、集合、倍的认识、万以内加减、分数、长方形和正方形、和差、差倍、和倍、面积等问题。

    适读人群 :三年级水平小学生

    1.涵盖学生教材需要掌握、解决的问题类型。


    2.语文阅读、图形建模与解题思维训练一站式结合。


    3.漫画式情景+问答式解疑+图画式思路引导+常用公式+变式练习。


    4.漫画版式解读,吸引读者。


    5.用图形建模理清条件关系,符合小学生心智特点。 解决痛点:


    1.不爱练应用题——用风趣幽默的漫画吸引孩子关注;


    2.看不懂应用题——从语文阅读、图形建模等,一步一步拆解步骤帮孩子读懂应用题;


    3.不会举一反三——借助漫画、图解,帮孩子识别题目陷阱,熟练多题型解法,不再丢分;


    4.厌恶反复做题——告别题海战术,每个应用题变形只练 1-2 道,掌握核心规则即可。


    5.硬套解题公式——归纳每种题型变化的核心公式,总结关键差别,真正将公式读懂、会用。


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