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正版 团体心理服务技能(本会团体方向)培训教材·习题集 韦志中
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部分 心理学基础知识/ 002
章 基础心理学知识/ 002
第二章 社会心理学知识/ 025
第三章 发展心理学知识/ 042
第四章 人格心理学知识/ 059
第五章 积极心理学知识/ 065
第六章 心理学研究方法知识/ 070
第二部分 心理学文史知识/ 077
第七章 心理学史知识/ 077
第八章 中国文化心理学知识/ 092
第三部分 团体心理咨询知识/ 110
第九章 团体心理咨询发展史知识/ 110
第十章 团体咨询主要理论/ 119
第四部分 本会团体心理咨询知识/ 157
第十一章 本会团体心理咨询概述知识/ 157
第十二章 本会团体心理咨询模式知识/ 166
《团体心理服务技能(本会团体方向)培训教材(实务技能)》/p>
第五部分 心理咨询基础/ 176
第十三章 心理咨询评估知识/ 176
第十四章 心理咨询的基本技术/ 184
第十五章 心理咨询的伦理与设置/ 198
第六部分 心理咨询技能/ 204
第十六章 焦点咨询技能/ 204
第十七章 叙事咨询技能/ 219
第十八章 绘画咨询技能/ 228
第十九章 积极心理咨询技能知识/ 236
第二十章 危机干预与哀伤辅导/ 243
第二十一章 文化视角下的心理咨询技能/ 250
第七部分 个体心理服务/ 262
第二十二章 婚恋关系咨询/ 262
第二十三章 亲子关系咨询/ 275
第二十四章 人际冲突咨询/ 295
第二十五章 自我成长咨询/ 303
第二十六章 情绪管理/ 309
第八部分 团体心理服务/ 313
第二十七章 社区心理健康服务/ 313
第二十八章 企业心理健康服务/ 323
第二十九章 学校心理服务技能/ 342
第三十章 医院心理健康服务/ 351
第三十一章 机关事业单位心理服务/ 364
第三十二章 军队心理健康服务/ 370
第三十三章 警务人员团体心理咨询/ 374
第三十四章 积极婚姻家庭心理服务/ 377
第三十五章 心理同学会/ 381
韦志中 1号渡老师,国家心理督导师。阜阳市政协委员,安徽省第十届科协委员,“阜阳好人”,阜阳市心理学会会长,广州市心丝带心理志愿者协会会长,韦志中心理学网校校长。中国心理学会心理服务机构工作委员会委员,中国社工联合会心理健康工作委员会常务委员兼本会团体心理咨询学部主任,安徽省心理学会常务理事,广东省心理咨询与专委会委员。
从事心理咨询与心理教育工作20年,出版心理学著作《画心:绘画心理师的心灵透视课》《心理咨询师成长之路》《谁在掌控你的人生:破解生命的魔咒》等20多本。被多所高校聘为客座教授、特邀研究员,被《人民日报》《南风窗》等上百家媒体采访报道。其创办的心理学网校有学员3万多名。他以“让更多的人因为心理学而受益”为职业理想,努力践行一个心理学工作者的社会责任和使命。
著作
001《画心:绘画心理师的心灵透视课》
002《心理咨询师成长之路》
003《谁在掌控你的人生:破解生命的魔咒》
004《社会心理服务的机遇与挑战》
005《儿童青少年心理学》
006《幸福36计:成语典故中的心理学》
007《社会心理服务走基层实践与调研纪实》
008《权宜之“计”》
009《积极心理学》
010《心解水浒》
011《体验式班会》
012《心旅伴》
013《爱情心理学》
014-016《团体心理服务技能(本会团体方向)培训教材》系列
……
真实可信
中国社会工作联合会心理健康工作委员会“本会团体心理咨询”培训指定用书,心理学者、本会团体心理咨询理论创始人韦志中先生亲自执笔。
全面覆盖
心理学基础、心理学文史知识、团体心理咨询、本会团体心理咨询、心理咨询基础与技能、个体与团体心理服务……覆盖多层次的本会团体心理咨询学的系统性知识。
直击考点
根据团体心理服务技能系统知识点按章分类,针对核心考点与高频考点出题,涵盖所有题目类型,帮助读者夯实基础,综合,吃透难点。
轻松备考
注重基础理论与实务技能相结合,契合真题特点,梳理知识体系,帮助读者掌握解题技巧,提率,提升应变能力,轻松过关。
本书是中国社会工作联合会心理健康工作委员会主办的“本会团体心理咨询”社会工作继续教育单项专业技能培训指定用书,也可作为本会团体心理咨询知识的学书。
本书是与《团体心理服务技能(本会团体方向)培训教材·基础理论》《团体心理服务技能(本会团体方向)培训教材·实务技能》相配套的辅助读物。本书内容涵盖全面,题型丰富多样,可帮助读一步熟悉和掌握教材知识,深入了解团体心理服务技能系统。
韦志中 1号渡老师,国家心理督导师。阜阳市政协委员,安徽省第十届科协委员,“阜阳好人”,阜阳市心理学会会长,广州市心丝带心理志愿者协会会长,韦志中心理学网校校长。中国心理学会心理服务机构工作委员会委员,中国社工联合会心理健康工作委员会员兼本会团体心理咨询学部主任,安徽省心理学会常务理事,广东省心理咨询与专委会委员。
从事心理咨询与心理教育工作20年,出版心理学著作《画心:绘画心理师的心灵透视课》《心理咨询师成长之路》《谁在掌控你的人生:破解生命的四大魔咒》等20多本。被多所高校聘为客座教授、特邀研究员,被《人民日报》《南风窗》等上百家媒体采访报道。其创办的心理学网校有学员3万多名。他以“让更多的人因为心理学而受益”为职业理想,努力践行一个心理学工作者的社会责任和使命。
著作
001《画心:绘画心理师的心灵透视课》
002《心理咨询师成长之路》
003《谁在掌控你的人生:破解生命的四大魔咒》
004《社会心理服务的机遇与挑战》
005《儿童青少年心理学》
006《幸福36计:成语典故中的心理学》
007《社会心理服务走基层实践与调研纪实》
008《权宜之“计”》
009《积极心理学》
010《心解水浒》
011《体验式班会》
012《心旅伴》
013《爱情心理学》
014-016《团体心理服务技能(本会团体方向)培训教材》系列
……
《团体心理服务技能(本会团体方向)培训教材(基础理论)》/p>
章 基础心理学知识/p>
一、单选题
1.初中生小黄热爱班集体,学,对自己要求严格,小黄的这种性格特征属于( )。
A.态度特征 B.理解特征 C.情绪特征 D.意志特征
2.小林诚实、内向、谦虚、勤劳,且具有亲和力。这些描述的是( )。
A.性格特征 B.能力特征 C.气质特征 D.认知特征
3.活泼好动、热情健谈的人的气质类型属于( )。
A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质
4.反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶的人属于( )。
A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质
5.神经系统的基本特性是强、平衡、不灵活的气质类型是( )。
A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质
6.有人早慧,有人大器晚成,这种差异是( )。
A.能力的类型差异 B.能力发展水平的差异
C.能力表现早晚的差异 D.能力分布的差异
的智商是“99”,说明张三的智力发展水平是( )。
A.优秀 B.较高 C.中等 D.较差
8.一个人一般智力的核心是( )。
A.观察力 B.记忆力 C.想象力 D.抽象概括力
9.人的性格在社会评价上( )。
A.全是好的 B.全是坏的 C.有好有坏 D.没有好坏
10.人在感知、记忆、思维等认知风格方面的性格特征是( )。
A.性格的态度特征 B.性格的情绪特征
C.性格的意志特征 D.性格的理智特征
11.心理过程的基础是( )。
A.认识过程 B.情感过程 C.意志过程 D.情绪情感过程
12.下列不属于情绪状态的是 ( )。
A.心境 B.激情 C.应激 D.美感
13.人的心理活动的动力特征属于个性中的( )。
A.能力 B.气质 C.性格 D.个性倾向性
14.“狼孩”的事件说明了人格的( )。
A.整体性 B.稳定性 C.性 D.社会性
15.强而不均衡的高级神经活动类型与下列( )相对应。
A.多血质 B.胆汁质 C.黏液质 D.抑郁质
16.下列选项中,( )地表达了心理学研究的对象。
A.个性特征 B.心理过程 C.认识过程 D.心理现象
1和李四都是歌唱家,但是演唱风格不同,这是能力发展的( )。
A.水平差异 B.类型差异 C.表现早晚差异 D.素质差异
18.“人逢喜事精神爽”的现象,可以称之为( )。
A.心境 B.激情 C.应激 D.热情
19.“江山易改,本性难移”,说明了人格的( )。
A.整体性 B.稳定性 C.性 D.社会性
20.“文静、内向”是描写人的( )特征。
A.能力 B.气质 C.兴趣 D.性格
21.智力是下列哪种能力的综合?( )
A.观察能力 B.思维能力 C.一般能力 D.特殊能力
22.下列选项哪种是一般能力?( )
A.观察力 B.曲调感 C.节奏感 D.色调感
23.智力的核心成分是( )。
A.观察力 B.注意力 C.记忆力 D.思维力
24.完成活动任务的各种能力的结合是( )。
A.技能 B.天才 C.才能 D.智力
25.在全人类中,智力呈何种状态分布?( )
A.常态分布 B.偏态分布 C.正偏态分布 D.负偏态分布
26.遗传素质是能力发展的( )。
A.动力系统 B.自然前提 C.外部条件 D.核心成分
27.个性是( )。
A.心理过程的组成部分 B.独立于心理过程之外的心理现象
C.由心理过程构成的 D.通过心理过程表现出来的
28.个性中的各种心理特征彼此交织,相互影响,使人具有的精神风貌,说明人格具有( )。
A.性 B.整体性 C.稳定性 D能性
29.构成个性的主要成括( )。
A.情绪和意志 B.神经过程的强度、平衡性和灵活性
C.个性倾向性和个性的心理特征 D.胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质
30.个性的倾向性和个性的心理特征是( )。
A.个性的主要特点 B.构成个性的主要成分
C.个性的动力 D.多种心理特点的结合
。。。。。。
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