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  • 正版 中国日记文学理论研究 刘中黎 中国社会科学出版社 97875203
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 刘中黎著 | 刘中黎编 | 刘中黎译 | 刘中黎绘
    • 出版社: 中国社会科学出版社
    • 出版时间:2020-02-01
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    • 作者: 刘中黎著| 刘中黎编| 刘中黎译| 刘中黎绘
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 出版时间:2020-02-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:351.0
    • 页数:358
    • 开本:16开
    • ISBN:9787520389198
    • 版权提供:中国社会科学出版社
    • 作者:刘中黎
    • 著:刘中黎
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:128.00
    • ISBN:9787520389198
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2020-02-01
    • 页数:358
    • 外部编号:11270261
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    别具特色的中国文论研究——《中国日记文学理论研究》序 张全之
    前言
    **章 绪论
    第二章 唐宋时期的日记文学观
    概述
    **节 苏轼的日记文学观——从单则日记《记承天寺夜游》谈起
    第二节 黄庭坚的日记文学观——从日常生活日记《宜州家乘》谈起
    第三节 陆游的日记文学观——从行记类日记《入蜀记》谈起
    第四节 两宋朝臣的日记文学观——从李纲、王安石、周必大的军政时事日记谈起
    第五节 唐宋时的日记类别及其文学叙写观
    第三章 金元明清时期的日记文学观
    概述
    **节 徐霞客的日记文学观——从记游专题日记汇编《徐霞客游记》谈起
    第二节 清代文论与清代学人日记——以读书札记类日记《越缦堂日记》为中心
    第三节 **需求与日记新变——从晚清使西日记谈起
    第四节 金元明清时的日记嬗变及其文学叙写观
    第四章 民国时期的日记文学观
    概述
    **节 民国作家关于“日记文学”的争议探析
    第二节 一位新文学倡导者的日记撰述观探析——以《胡适留学日记》为考察对象
    第三节 朱光潜对日记写作与想象力发展的论断探析
    第四节 民国日记文论的主要成就
    第五章 新中国的日记文学观
    概述
    **节 日记里的“延安保卫战”——解放初作家杜鹏程的日记叙写观
    第二节 陈诗观风:极左年代的日记文学观——以《吴宓日记续编》(1966-1974)为考察对象
    第三节 日记与母语写作教育体系的重构——从世纪初的“作文说谎”论调谈起
    第四节 中华人民共和国成立以来的日记叙写观及写作教育观
    第六章 结语:中国日记文学发展简史及其基本观念
    参考文献
    后记 感怀学术路上的偶然和必然

    刘中黎(1970-),男,湖南武冈人,文学院教授,博士,硕士生导师,重庆师范大学语文课程与教学论学科负责人,师从我国母语写作教育专家、著名语文教育家、福建师范大学文学院博士生导师潘新和教授。主要研究母语写作教育、文学阅读与文学教育、各体文学、语文课程与教学论等。出版学术专著和主编教材3部。主持国家社科基金项目1项、市(省)级重点及一般项目共计4项,主研2项。学术专著《中国20世纪日札写作教育研究》(中国社会科学出版社)获重庆市人民政府第九次社会科学优秀成果三等奖,另获重庆市优秀教育技术科研成果二等奖1项、获湖南省高等教育优秀成果三等奖1项。在《光明日报》理论版、《中国教育报》理论版、《东岳论丛》、《课程·教材?教法》等重要报刊发表有影响的学术文章20多篇,中国人民大学报刊复印资料《中学语文教与学》全文转载多篇。

    以史为鉴、缘史立论,在总结经验、反思教训和寻绎规律的基础上试图建构起中国日记文学理论,努力让我国传统的日记文学在新时代焕发出新的价值和魅力。 本书的研究还有着良好的应用价值。笔者阐明的新观点,总结和提炼的历代学人、作家、教育家开展日记写作的好经验、好做法,可以用于我**语写作教育体系的重构。

    自西汉初年王世奉日记牍(我国现存完好的最早日记)以来的两千多年间,日记一直是我国最传统、实际效用极大,但又常被轻视、相关理论研究也极为薄弱的写作样式和治学方法之一。两千多年间,我国累积的日记文论资料极为丰富,且成就非凡,但是零散、杂乱,未能引起学术界的足够注意,也一直缺乏系统的辑录、校勘和整理。本书运用当代人本主义哲学、文艺学对话理论、言语生命动力学母语写作理论等前沿思想,对中国历代文人、学者、作家、教育家的日记写作和日记写作教育实践进行系统全面的审视,对他们的经验、看法、观念及针对经典日记文本的读后感等资料予以辑录、校勘、整理和钩沉,在此基础上建构起中国日记文学理论,这可以让传统的日记文学在新时代焕发出新的价值和魅力。其意义有三:第一,有助于丰富和完善中国特色的文论体系;第二,有填补研究空白(或薄弱地带)的学术初创价值,本书探讨的不是学科前沿研究问题,也不是热点问题,但它是一项初创性研究;第三,辑录、校对、整理我国自西汉王世奉日记牍以来两千多年间的日记文论资料,文献上具有“拯亡救失”的现实价值。

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