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  • 正版 如何做孩子智商高:简单好用的教子方法 袁超;陈文琴 华东师
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    • 作者: 袁超;陈文琴著 | 袁超;陈文琴编 | 袁超;陈文琴译 | 袁超;陈文琴绘
    • 出版社: 华东师范大学出版社
    • 出版时间:2017-11-01
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    • 作者: 袁超;陈文琴著| 袁超;陈文琴编| 袁超;陈文琴译| 袁超;陈文琴绘
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2017-11-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2018-01-01
    • 字数:170千字
    • 页数:158
    • 开本:小16开
    • ISBN:9787567571396
    • 版权提供:华东师范大学出版社
    • 作者:袁超;陈文琴
    • 著:袁超;陈文琴
    • 装帧:平装-胶订
    • 印次:1
    • 定价:32.00
    • ISBN:9787567571396
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 开本:小16开
    • 印刷时间:2018-01-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2017-11-01
    • 页数:158
    • 外部编号:9119593
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    前言

    章 父母——孩子智力发育的“把关人”

    合格的“启蒙之师”

    积极回应孩子的“为什么”

    选好“益智玩具”很关键

    让孩子参与家务,益智又有趣

    睡吧,睡吧,我亲爱的宝贝

    与孩子“对话”技巧要领掌握

    帮孩子融人集体生活

    建立“新型”家庭关系

    营造让孩子更加聪明的“氛围”

    第二章 “阶梯式”开发智力秘诀

    3岁孩子应该这样玩

    数字游戏

    拼图游戏

    贴鼻子

    画眼睛

    学说“谢谢”、“对不起”

    排序游戏

    堆积木

    “找茬”游戏

    4岁孩子应该这样玩

    反义词游戏

    识字游戏

    编故事

    手工游戏

    模拟对话

    画条直线

    合并“同类项”

    5岁孩子应该这样玩

    这是什么虫

    闻声辨动物

    语言游戏

    小小科学家

    量词小游戏

    植物的生长

    一笔画图

    第三章 左脑、右脑“区别对待”

    每天15分钟的左脑智力小游戏

    提着篮子买瓜果

    这样做对吗

    动物小游戏

    趣味故事游戏

    推理游戏

    每天15分钟的右脑智力小游戏

    看表情说心情

    神奇的大自然

    看整体找局部

    身体“左倾”小游戏

    第四章 亲子互动中培养孩子“10力”

    你观察到了什么——观察力培养

    “过目不忘”的最强大脑——记忆力培养

    我的大脑在运动―思维力培养

    我是小律师——分析力培养

    小小“福尔摩斯”——推理能力培养

    你能坚持得更久——意志力培养

    天马行空的思绪——想象力培养

    心灵的门户——注意力培养

    我是小小演说家——语言能力培养

    我是小小科学家―创造力培养

    第五章 让孩子智力“腾飞”的推动剂

    阅读——开拓视野,增长见识

    绘画——在“美”中“放飞”思绪

    涂鸦——充分开发孩子的想象力

    音乐——节奏让孩子更灵动

    体育——强健的体魄是最坚实的保障

    第六章 “放飞”思绪的小故事

    生气的骆驼

    钻石就在身边

    猴子与桃子

    砌墙工人

    爱若和布若

    牧羊人与断角羊

    扔掉的点金石

    石头和打狗棒

    劣势与优势

    苹果里的五角星

    一个马掌钉

    胆小的旅馆老板

    卓别林的请求

    青年与富翁

    阿基米德与金王冠

    钓鱼

    将军的老鹰

    10两银子

    一生做好一件事

    恐怖实验

    杯子蹒了

    气球与颜色

    老虎拜师

    猫和古董

    聪明的阿凡提

    火车拐弯处

    真花花瓶

    野兔和刺猬

    在幼儿室里

    《如何做孩子智商高:简单好用的教子方法》孩子是父母生命的延续,他身上满含着父母对未来的期望,所以,孩子的智力发育问题成了广大家长关注的事情。而3~5岁,可以说是孩子智力开发的启蒙阶段,是决定孩子智力发展走向的基础时期。本书根据3~5岁孩子的智力发育特点,用生动科学的语言,采用图文并茂的方式,通过大量的故事、游戏,为家长提供了全面促进孩子智力发育的许多具体方法,对于快乐有效的提高3~5岁孩子的智力有强悍的效用。

    《如何做孩子智商高:简单好用的教子方法》父母是孩子智力发育的“把关人”“阶梯式”开发孩子的智力左脑和右脑区别锻炼在娱乐中锻炼孩子实现“幼教”与“优教”的结合孩子是父母生命的延续,他身上满含着父母对未来的期望,所以,孩子的智力发育问题成了广大家长关注的事情。而3-5岁,可以说是孩子智力开发的启蒙阶段,是决定孩子智力发展走向的基础时期。本书根据3-5岁孩子的智力发育特点,用生动科学的语言,采用图文并茂的方式,通过大量的故事、游戏,为家长提供了全面促进孩子智力发育的许多具体方法,对于快乐有效的提高3-5岁孩子的智力有强悍的效用。 

    对于孩子的教育,不仅要教得“早”,更要教得“好”,袁超、陈文琴主编的《如何做孩子智商高(简单好用的教子方法)》根据3—5岁孩子的智力发育特点,运用生动科学的语言,采取寓教于乐的方式,通过大量的故事、游戏,为家长们提供了全面促进孩子智力发育的诸多具体方法,对于快乐、有效地提高3—5岁孩子的智力具有非常明显的效果。相信广大家长们在阅读此书后,运用书中所介绍的各种促进孩子智商提高的科学知识,可以全面提高孩子的综合智力水平,真正实现“幼教”与“优教”的完美结合。

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