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  • 正版 新编高职大学语文 吴汉德,钱旭初,徐四海主编 东南大学出
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    • 作者: 吴汉德,钱旭初,徐四海主编著 | 吴汉德,钱旭初,徐四海主编编 | 吴汉德,钱旭初,徐四海主编译 | 吴汉德,钱旭初,徐四海主编绘
    • 出版社: 东南大学出版社
    • 出版时间:2013-11-01
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    • 作者: 吴汉德,钱旭初,徐四海主编著| 吴汉德,钱旭初,徐四海主编编| 吴汉德,钱旭初,徐四海主编译| 吴汉德,钱旭初,徐四海主编绘
    • 出版社:东南大学出版社
    • 出版时间:2013-11-01
    • 版次:1
    • 印次:9
    • 印刷时间:2020-01-01
    • 字数:428000
    • 页数:340
    • 开本:16开
    • ISBN:9787564146399
    • 版权提供:东南大学出版社
    • 作者:吴汉德,钱旭初,徐四海主编
    • 著:吴汉德,钱旭初,徐四海主编
    • 装帧:平装
    • 印次:9
    • 定价:58.00
    • ISBN:9787564146399
    • 出版社:东南大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2020-01-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2013-11-01
    • 页数:340
    • 外部编号:11356120
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    模块一走进大学·感悟校园

    项目一感受大学·

    1.大学的精神升华(节选)

    2.我所知道的康桥(节选)

    项目二 认识自我

    3.致燕妮

    4.一般书信的写作

    5.自传与个人简历的写作

    项目三学习生涯规划

    6.计划的写作·

    项目四单元学习成果汇报

    模块二我的大学·雅言之韵

    项目一感悟母语

    1.认得几个字(节选)

    2.汉字书法与文字之美(节选)(自读篇目)

    附:常用字体集成

    项目二说话的艺术

    3.烛之武退秦师

    4.诸葛亮舌战群儒

    5.国际大专辩论赛决赛辩词(自读篇目)…

    附:国际大专辩论赛规则…

    项目三汉语的美感

    6.蒹葭

    7.春江花月夜

    8.登高

    9.声声慢

    10.西厢记(节选)

    11.雨巷…

    12.听听那冷雨(自读篇目)·

    13.世界上最遥远的距离(自读篇目)

    14.诗歌朗诵的技巧

    项目四演讲稿的写作

    15.敬业与乐业.

    16.演讲稿的写作

    项目五单元学习成果汇报

    模块三我的大学·文学之魅

    项目一中国文学长河…

    1.诗经(三首)

    附:上邪

    菩萨蛮

    2.李将军列传(节选)

    3.宣州谢朓楼饯别校书叔云.

    4.定风波

    5.狂人日记(节选).

    6.边城(节选)…

    7.回答

    项目二文学形象分析8.雷雨(节选)…

    9.金锁记(节选)

    10.萧峰之死(节选)(自读篇目)

    项目三单元学习成果汇报

    模块四我的大学・文化之旅

    项目一文化人格追寻…1.论语(二则)

    2.应帝王(节选)

    3.智者乐水,仁者乐山

    4.哀郢

    5.饮酒(其五).

    6.念奴娇·昆仑

    7.无梦楼随笔(五则)

    8.受戒(节选)

    项目二单元学习成果汇报

    模块五我的大学·文章之法

    项目一主题的提炼和表达

    1.长恨歌

    2.吃瓜子(节选)·

    3.断章…

    项目二情节的组成和结构·

    4.神话二则

    5.子夜(节选)

    项目三社会调查与社会实践

    6.调查报告的写作

    7.社会实践报告的写作

    项目四单元学习成果汇报

    模块六告别大学·服务社会

    项目一告别校园

    1.送别

    2.论工作

    3.希波克拉底誓言

    4.赠与今年的大学毕业生(自读篇目)项目二毕业论文与总结·

    5.毕业论文的写作

    6.总结的写作

    项目三求职信

    7.致米兰大公书

    8.求职信的写作

    项目四单元学习成果汇报


    《高职高专"十二五"规划系列教材:新编高职大学语文》是根据高职高专学生的通用能力、企业需求和典型工作任务设计和编写。该教材突出职业教育的理念,紧密结合教学实际和学生职业需求,按“走进大学,感悟校园”、“我的大学,雅言之韵”、“我的大学,文学之魅”、“我的大学,文化之旅”、“我的大学,文章之法”、“告别大学,服务社会”六个模块进行教学设计。通过语言、文字、文学、文化、文章、应用等一体化教学,提高学生阅读、思维、表达和拓展能力,强调人文素质与职业素质的融合,着力提高学生阅读、思维能力和表达拓展能力,为提高学生的文化素养和学好各类专业课程、接受通才教育奠定基础。

    《高职高专"十二五"规划系列教材:新编高职大学语文》还吸收了高职高专大学语文课程近期新研究成果,以目标导向、任务驱动的方式设置教学模块,实行模块式项目化教学,更多强调让学生在学中练、练中学,具有职业性、针对性、实用性等特点。在选文上注意照顾到各类文体,并穿插适当点评,体例、版式调整设计新颖,同时穿插针对性较强的“工作任务”,构成“立体”、“集合”式的、特色鲜明的大学语文教材,在同类教材中是首次大胆尝试。

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