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正版 大学英语阅读与教学研究 王进著 北京工业大学出版社 978756
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第一章绪论
第一节大学英语阅读的含义
第二节大学英语阅读的重要性
第三节 大学英语阅读教学的问题及对策
第二章《中国英语能力等级量表》概述
第一节《中国英语能力等级量表》简介
第二节《中国英语能力等级量表》解读
第三章大学英语阅读的影响因素
第一节词汇知识
第二节篇章类型
第三节文化思维差异
第四章大学英语阅读与教学现状
第一节大学英语阅读与教学的发展情况
第二节大学英语阅读与教学的现状分析
第五章大学英语阅读教学与理论
第一节图式理论
第二节关联理论
第三节互文性理论
第四节┄阅读模式理论
第五节 建构主义理论
第六章大学英语阅读教学与方法
第一节体裁教学法
第二节任务型教学法
第三节语类教学法
第四节支架式教学法
第七章 大学英语阅读教学与策略
第一节阅读学习目标
第二节《中国英语能力等级量表》之阅读理解策略
第三节阅读教学中的策略意识培养
第八章大学英语阅读教学课堂的建构
第一节大学英语阅读教学的原则和方式
第二节大学英语阅读资源的开发和利用
第三节大学英语阅读能力结构的建构
参考文献
王进,女,1979年6月出生,保险职业学院讲师,毕业于中南大学外国语学院,主要研究方向:英语语言教学。近年来主要讲授大学英语教学、商务英语教学、学术英语(读写)等课程。以第一作者身份在《湖南科技学院学报》《北京印刷学院学报》《亚太教育》等期刊上发表论文20余篇,其中多篇获得湖南省职业教育与成人教育学会和湖南省教育科学研究工作者协会优秀论文年度征文二等奖,主持湖南省社科基金和湖南省社会成果评审委员会共2项省级课题项目,主持湖南省职业教育与成人教育学会市厅级课题1项。
本书共八章。第一章为绪论,主要阐述大学英语阅读的含义、大学英语阅读的重要性以及大学英语阅读教学的问题及对策等内容;第二章为《中国英语能力等级量表》概述,主要包括《中国英语能力等级量表》简介以及《中国英语能力等级量表》解读等内容;第三章为大学英语阅读的影响因素,主要阐述词汇知识、篇章类型以及文化思维差异等内容;第四章为大学英语阅读与教学现状,主要阐述大学英语阅读与教学的发展情况、大学英语阅读与教学的现状分析等内容;第五章为大学英语阅读教学与理论,主要阐述图式理论、关联理论、互文性理论、阅读模式理论以及建构主义理论等内容;第六章为大学英语阅读教学与方法,主要阐述体裁教学法、任务型教学法、语类教学法以及支架式教学法等内容;第七章为大学英语阅读教学与策略,主要阐述阅读学习目标、《中国英语能力等级量表》之阅读理解策略以及阅读教学中的策略意识培养等内容;第八章为大学英语阅读教学课堂的建构,主要阐述了大学英语阅读教学的原则和方式、大学英语阅读资源的开发和利用以及大学英语阅读能力结构的建构等内容。
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