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正版 现代社会背景下青年学生犯罪原因及其预防研究(精)/光明社科
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现代社会背景下青年学生犯罪原因及其预防研究>>><<<目录第一篇绪论第一章问题提出第二章文献综述第一节国外关于青年学生犯罪原因的研究第二节国内关于青年学生犯罪原因的研究第三节现有研究存在问题及启示第三章研究意义第一节研究的理论意义第二节研究的实践意义第四章研究思路第五章基本内容第六章研究方法第一节文献研究法第二节问卷调查法第三节个别访谈法第四节统计分析法第五节比较研究法第二篇青年学生犯罪的现状及特点第一章青年学生犯罪概述第一节青年学生的概念第二节犯罪第二章青年学生犯罪行为特性第一节犯罪行为失德性第二节犯罪行为单独性第三节犯罪行为突发性第三章青年学生犯罪主体特性第一节大学低年级犯罪现象凸显化第二节各层次高校犯罪分布均衡化第四章青年学生犯罪罪名特性第一节青年学生财产犯罪特性第二节青年学生暴力犯罪特性第三节青年学生网络犯罪特性第四节青年学生性犯罪特性第三篇“德”与“法”之历史借鉴第一章“德”与“法”基本内涵第一节周公提出之思想第二节孔孟倡导之思想第三节董仲舒主张之思想第四节“德”与“法”理念发扬第二章“德”与“法”的探究第一节强化道德、明德新民的公众要求第二节教化为先、道德教育的基本理念第三节刑罚适中、刑罪相称的刑法原则第四节德刑并举、相得益彰的制度设计第四篇青年学生犯罪原因分析第一章自我道德约束的缺失:青年学生犯罪的人格原因第一节犯罪青年学生人格结构问题——本我第二节犯罪青年学生人格结构问题——自我第三节犯罪青年学生人格结构问题——超我第二章家庭道德传授的不当:青年学生犯罪的家庭原因第一节家庭经济地位不高与青年学生犯罪第二节家庭结构缺陷与青年学生犯罪第三节家庭教育不当与青年学生犯罪第三章大学道德教化的忽视:青年学生犯罪的学校原因第一节大学教育的偏差第二节高校管理的薄弱第三节校园文化的匮乏第四章社会道德控制的弱化:青年学生犯罪的社会原因第一节社会经济的负面效应第二节社会不良文化的影响第三节社会控制力的弱化第五篇青年学生犯罪预防策略第一章“以德修身”提升素质是预防青年学生犯罪的前提条件第一节青年学生自我修养的前提是正视自我第二节青年学生自我修养的重点是反思自我第三节青年学生自我修养的目标是重塑自我第二章“以德育人”的家庭环境是预防青年学生犯罪的重要防线第一节培养良好的道德情操第二节确立科学的教育方式第三节创设和谐的家庭氛围第三章“以德树人”的学校环境是预防青年学生犯罪的主要阵地第一节高度重视道德教育第二节提升思想政治教育第三节大力推进法制教育第四节注重心理健康教育第五节构建良好树人环境第六节重塑积极校园文化第四章“德法并举”的社会环境是预防青年学生犯罪的重要保障第一节完善社会主义市场经济体制第二节加强社会主义道德文化建设第三节构建青年学生犯罪的预防体系参考文献
袁希,女,汉族,生于1982年6月,重庆沙坪坝区人,博士,副教授,就职于重庆工业职业技术学院。全国机械职业教育思想政治工作研究会素质教育工作委员会秘书长;教育部职业院校文化素质教育指导委员会劳动教育研究院研究员。主要从事刑法学、教育学、管理学、马克思主义理论与思想政治教育的教学和研究工作。在《重庆大学学报(社会科学版)》《学校党建与思想教育》等CSSCI、北大核心学术期刊发表论文20余篇;担任《大学语文》教材副主编;主持全国学校共青团研究重点课题、重庆市高等教育教学改革研究项目、重庆市社会科学规划项目、重庆市教育委员会人文社会科学研究项目等国家、省(市)级课题研究15余项;参与重庆市社会科学规划项目、重庆市研究生教育教学改革研究项目、重庆市高校人文社会科学类研究项目等国家、省(市)级课题研究20余项。
本书作者围绕“立德树人”这一教育根本任务,以道德与法律的关系为主线,立足于我国现代社会背景下青年学生犯罪的原因及特点以及青年学生犯罪的原因,防治制度的构建进行了分析,同时提出了预防青年学生犯罪的基本途径。书中根据我国当前青年学生犯罪现象,提出本文研究青年学生犯罪问题的意义与方法;通过查阅梳理国内外学者对青年学生犯罪问题研究现状的相关文献和资料,分析概括现有研究成果的优点以及存在的问题;指出尽管国内外不少学者和专家从诸多角度对青年学生犯罪原因进行广泛的研究和探索。通过对当前青年学生犯罪的案件进行实证分析,概括了我国当前青年学生犯罪问题的基本行为特征、主体特征和犯罪类型特征,为后续引入青年学生犯罪原因和提出治理对策打下基础。本书提出了我国青年学生犯罪行为的基本特征在于犯罪行为失德性、犯罪行为单独性、犯罪行为突发性等;青年学生犯罪主体特性表现为大学低年级犯罪现象凸显化、各层次高校犯罪分布均衡化等;青年学生犯罪的罪名则通常集中在财产犯罪、暴力性犯罪、网络犯罪和性犯罪领域等。
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