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  • 正版 儿童运动发展评估与教学 范里,薛婷 中国国际广播出版社 978
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 范里,薛婷著 | 范里,薛婷编 | 范里,薛婷译 | 范里,薛婷绘
    • 出版社: 中国国际广播出版社
    • 出版时间:2021-08-01
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    • 作者: 范里,薛婷著| 范里,薛婷编| 范里,薛婷译| 范里,薛婷绘
    • 出版社:中国国际广播出版社
    • 出版时间:2021-08-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 页数:267
    • 开本:16开
    • ISBN:9787507849776
    • 版权提供:中国国际广播出版社
    • 作者:范里,薛婷
    • 著:范里,薛婷
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:58.00
    • ISBN:9787507849776
    • 出版社:中国国际广播出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2021-08-01
    • 页数:267
    • 外部编号:11371692
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    使用说明
    第一章 大运动Ⅰ
    第二章 大运动Ⅱ
    第三章 方向Ⅰ
    第四章 方向Ⅱ
    第五章 移动Ⅰ
    第六章 移动Ⅱ
    第七章 轮椅的使用
    第八章 走动
    第九章 游泳
    第十章 精细运动——感知
    第十一章 精细运动——视觉动作Ⅰ
    第十二章 精细运动——视觉动作Ⅱ
    后记

    全书的内容将运动领域技能划分为大运动和精细运动。大运动包括:大运动、方向、移动、轮椅的使用、走动和游泳6个次领域;精细运动包括:精细运动一感知和精细运动一视觉动作2个次领域。内容编写以动作技能的发展为线索,大致涵盖了从出生到成年人的动作发展情况,以具体的活动设计为形式,系统描述了儿童动作技能水平,具有评估、教学与交流的指南功能。
    本书可以帮助教师对儿童进行评估与早期鉴别,全面了解儿童的技能水平、成长与进步。本书采取的是非正式评估取向,主要表现为生态的、功能性表现方面的评估,特别适用于那些有运动障碍的儿童。利用本书的内容进行评估有助于教师、家长制定相应的教育计划和训练措施,把课程与教学直接联系起来,便于在教育训练中实际运用。

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