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正版 发热知多少:中小学生慧眼识发热 张毅 人民卫生出版社 97871
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第一课 什么是发热
人为什么不会像蛇一样冬眠,反而身体总是热乎乎的呢?
人体正常体温是与少?
什么是发热?
第二课 体温测量方法及注意事项
妈妈的手是体温计吗?
如何正确测量体温?
怎么读体温计?
体温测量前应注意些什么呢?
第三课 人体不同部位体温的差异
为什么我们的手摸到身体各部位时,感觉到的温度不一样呢?
为什么早晨的体温和下午的体温不一样呢?
第四课 影响体温变化的几个因素
小明跟爷爷一起测量体温,为什么小明体温高呢?
小明跟小红同时测量体温,为什么不一样呢?
影响体温的其他因素还有哪些呢?
第五课 人体体温的调节
人体产热和散热是怎么回事呢?
人体体温调节的“司令官”:下丘脑
人是怎么调节体温的?
第六课 发热的原因、伴随症状
什么原因可以引起发热?
发热的常见伴随症状有哪些?
第七课 发热的过程
发热的过程有哪些?
Ⅰ 体温上升期
Ⅱ 高温持续期
Ⅲ 体温下降期
第八课 发热都是传染病吗
发热与传染病之间有什么关系?
传染性疾病有哪些?
传染性疾病传播的基本条件有哪些?
传染病的措施有哪些呢?
第九课 发热处理的实用措施
看医生
冷敷
擦拭身体
泡澡
补充液体
《发热知多少:中小学生慧眼识发热》通过浅显易懂的文字和生动形象的插图,面向中小学生介绍了“发热”的种种问题,以及解决方法,说同学们能够通俗易懂的认识发热、了解发热。
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