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  • 正版 公共关系实务:微课版 赵轶 人民邮电出版社 9787115579911
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 赵轶著 | 赵轶编 | 赵轶译 | 赵轶绘
    • 出版社: 人民邮电出版社
    • 出版时间:2021-10-01
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    • 作者: 赵轶著| 赵轶编| 赵轶译| 赵轶绘
    • 出版社:人民邮电出版社
    • 出版时间:2021-10-01
    • 版次:第3版
    • 印次:1
    • 字数:309
    • 页数:230
    • 开本:16开
    • ISBN:9787115579911
    • 版权提供:人民邮电出版社
    • 作者:赵轶
    • 著:赵轶
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:49.80
    • ISBN:9787115579911
    • 出版社:人民邮电出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2021-10-01
    • 页数:230
    • 外部编号:11397343
    • 版次:第3版
    • 成品尺寸:暂无

    任务1 公共关系活动认知
    1.1 公共关系基础认知
    1.1.1 认识公共关系
    1.1.2 认识公共关系要素
    1.2 公共关系工作认知
    1.2.1 认识公共关系职能
    1.2.2 认识公共关系工作
    1.2.3 认识公共关系工作目标
    1.3 公共关系职业认知
    1.3.1 认识公共关系职业
    1.3.2 认识公共关系职业岗位
    1.3.3 认识公共关系机构的工作
    任务1小结
    知识与技能检测
    课程思政园地
    自我学 结
    任务2 公共关系活动准备
    2.1 公共关系机构认知
    2.1.1 公共关系部认知
    2.1.2 公共关系公司认知
    2.2 公共关系人员认知
    2.2.1 公共关系人员能力要求
    2.2.2 公共关系人员角色
    2.3 公共关系活动方向认知
    2.3.1 确定公共关系活动方向
    2.3.2 确定公共关系传播方式
    任务2小结
    知识与技能检测
    课程思政园地
    自我学 结
    任务3 公共关系调研
    3.1 确立公共关系调研目标
    3.1.1 分析公共关系调研内容
    3.1.2 确定公共关系调研目标
    3.2 制定公共关系调研方案
    3.2.1 确定公共关系调研方案内容
    3.2.2 编写公共关系调研方案
    3.3 开展公共关系调研
    ……
    任务4 公共关系策划
    任务5 公共关系实施
    任务6 公共关系评估
    任务7 公共关系专题
    任务8 组织形象塑造
    任务9 公共关系危机管理
    任务10 公共关系活动技巧

    赵轶是山西财税高等专科学校商学院院长,他本人对教学和教材写作的研究比较深入,对工学结合教学的研究深入。 赵轶,《市场调查与预测》,清华大学出版社,印刷11次,印数58000 2.赵轶,《市场调查与预测》(第二版)清华版,印刷3次,印数15000 3.赵轶,《市场调查与分析》(第二版)北交大版,印刷12次,印数64000 4.赵轶,教育教学专著《高职财经管理类专业工作过程导向课程开发研究——以市场营销专业为例》,高等教育出版社。

    1.更新课程变化,更新网络舆情,公关处理。 2.融合课程思政,体现立德树人根本要求。 3.配套微课资源,辅助教学实践。 4.十二五”职业教育国家规划教材

    本书是“十二五”职业教育国家规划教材。全书贯彻《国家职业教育改革实施方案》《教育部 财政部关于实施中国特色高水平高职院校和专业建设计划的意见》等文件的精神,以公共关系职业工作活动顺序为主线进行内容设计,借鉴德国“学习领域”课程开发思想,力争搭建起具有“工作过程导向”、“理实一体化”特征的模块化教学内容体系。
    全书共设计了10项学习任务,包括公共关系活动认知、公共关系活动准备、公共关系调研、公共关系策划、公共关系实施、公共关系评估、公共关系专题、组织形象塑造、公共关系危机管理和公共关系活动技巧。
    本书完整阐述了公共关系的相关知识,适用于职业本科、高职经管类专业及其他相关专业的公共课教学,也可作为在职人员培训或工作实践的参考书。

    适读人群 :适用于职业本科、高职经管类专业及其他相关专业的公共课教学,也可作为在职人员培训或工作实践参考用书。
    1.更新课程变化,更新网络舆情,公关处理。
    2.融合课程思政,体现立德树人根本要求。
    3.配套微课资源,辅助教学实践。
    4.十二五”职业教育国家规划教材

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