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正版 初中音乐素质测评指导 潘丽琴,王欢主编 苏州大学出版社 97
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“音乐素质测评”课标引领
“音乐素质测评”板块分布
“音乐素质测评”分册学习指导
七年级(上册)
指标要求
第一单元歌唱祖国·
第二单元缤纷舞曲
第三单元草原牧歌
第四单元欧洲风情
第五单元劳动的歌
七年级(下册)
指标要求
第一单元行进之歌
第二单元影视金曲
第三单元天山之音
第四单元美洲乐声
第五单元小调集萃
八年级(上册)
指标要求
第一单元七子之歌
第二单元多彩音乐剧
第三单元雪域天音
第四单元音诗音画
第五单元国乐飘香
八年级(下册)
指标要求
第一单元生命之杯
第二单元乐海泛舟
第三单元山野放歌
第四单元亚洲弦歌
第五单元京腔昆韵
九年级(上册)
指标要求
第一单元流行乐风
第二单元魅力歌剧
第三单元西南情韵·
第四单元经典交响
第五单元曲苑寻珍·
成长记录参考答案
本书作者为了能让高校音乐教育专业的学生全面、深入地了解中学生音乐素质测评工作,更好地指导教师的教和学生的学,以《义务教育音乐课程标准(2011年版)》为纲,以音乐教材为本,坚持基础性、科学性、发展性、整体性原则,着眼于“发展”二字,从“课标引领”起始,基于每册教材中五个单元的单元目标和教学内容(打★作品)的学习重点和要求进行了编写,旨在引导教师和学生更好地把握教学内容,明确初中阶段音乐学习应掌握的基础知识和基本技能,促进将来教师在学生音乐素质、综合素养全面提升中的作用。
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