第一章 德育实践001第一节 德育实践研究 002一、校外科技活动德育策略研究 002二、情景教学在模型活动中的应用 016三、美育在中医药文化实践活动中的实施与探究 018第二节 德育优质项目——“品百草药香 承杏林文化”中医药科普系列活动 020一、活动设计 020二、支持与保障 023三、过程与方法 023四、成绩与效果 026第三节 活动方案分享 028方案1-1 我讲你听，手拉手共承杏林文化 028方案1-2 识艾叶、品艾叶、用艾叶——中药艾叶香囊制作 032方案1-3 花开课外校外 厚植家国情怀 036方案1-4 实验室中与百草对话——品藿香 039方案1-5 古诗词中的百草药香——莲蓬与莲子 044方案1-6 走近大国工匠——探寻景泰蓝科技工艺精髓 048方案1-7 走进北斗的世界，探寻世界的北斗 053方案1-8 感受传统文化魅力，探索陶瓷“前世今生” 057方案1-9 分类垃圾箱的创意设计与制作 061方案1-10 寻古探今——我在“故宫”修建筑 066方案1-11 小房子存钱罐 072第二章 创客创新077节 创客教育研究 078一、青少年创客教育实践研究 078二、倡行创客理念，培育创新人才——区域青少年创客教育实践初探 086三、基于校外科技活动培养学生创新思维能力的教学探索 090四、STEAM教育理念下“物联网+”项目的实践探究 093五、基于STEAM理论的智能单片机课程教学设计 097第二节 创客教育优质项目 099一、Makeblock智能控制应用 099二、可移动模型博物馆 103三、青少年创客活动 109四、青少年未来工程师活动 113五、走进物联网 116第三节 创客教育活动方案分享 122方案2-1 节能先锋发光二极管——新节能小灯电路原理与制作探究 122方案2-2 Python在“我的世界”游戏中的应用——金字塔建造自动化程序设计 127方案2-3 欢动游乐场——超声波传感器的创意应用 132方案2-4 保护野生动物大作战——APP应用程序设计与制作 137方案2-5 三维建模与三维打印活动方案——从平面图形到立体图形（特征操作） 141方案2-6 螺旋式飞机及电动机盛宴科普教育活动方案 144方案2-7 神秘的几何科考——超声波测距仪的制作与测量 148方案2-8 科学严谨的创造——未来汽车创作（设计规划） 153方案2-9 刷卡签到器活动方案 156方案2-10 木制框架承重项目（结构设计与制作环节） 161方案2-11 转不停——3D设计打印指尖陀螺 166方案2-12 玩具改造计划——导体、绝缘体检测仪 170方案2-13 虚拟军事之防空预警——防空警报电路制作 175方案2-14 WEDO机器人喜迎新年 179方案2-15 模拟小车“倒车入库” 182第三章 素质教育187节 素质教育研究 188一、校外青少年工程教育课程培育学生核心素养的研究 188二、“体育+”模式下的科普活动策略研究 196三、科普书阅读提升学生科学素养指导策略 200四、创造性的开发利用科普资源培养青少年的科学素质 203第二节 素质教育优质项目——青少年设计俱乐部 206第三节 素质活动方案分享 213方案3-1 健康小精灵·旋风跑起来——“体育+”科普主题活动 213方案3-2 化作春泥更护花 218方案3-3 “悦·读科学”——网络科普栏目活动方案 222方案3-4 国际护士节：护理世界健康——“察今知古”纪念日系列科普主题活动 225方案3-5 数码摄影基础——摄影中的模糊 230方案3-6 玩转注意力——与曼陀罗绘画的美好相遇 234方案3-7 听觉分辨训练——侧耳倾听 239参考文献245
1.汇总北京市东城区崇文青少年科技馆实践中的经验；2.大量课程活动的实际案例，内容详细，可参考性强
本书共分为“德育实践”“创客创新”和“素质教育”三个部分，每个部分分别从科研课题研究、优质科技项目与获奖 论文、活动方案三个方面进行较为详细的阐述。本书概述和记录了“十三五”期间北京市东城区崇文青少年科技馆探索创新足迹和取得的 成果，以期为从事科技教育的教师和科普工作者提供有效的帮助，也可供科技爱好者参考使用。
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