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正版 中学技术课程中项目学习的理论与实践 吴瑕主编 九州出版社
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|目录|
项目学习的理论
第一章什么是项目学习
第二章项目学习的效果如何
第三章 如何进行项目学习活动设计
项目学习的实践
初中篇
项目一泡腾片动力火箭
项目二板凳
项目三木艺钟表
项目四闪光门铃
项目五LED小台灯
项目六木质相框
项目七 马扎
高中篇
项目一柿子采摘器
项目二房屋桁架模型
项目三 硬币分拣机
项目四榫卯连接亭子模型
项目五道路交通模型
吴瑕,1984年出生,2006年参加工作,硕士研究生毕业,中学通用技术学科一级教师,在北京市房山区教师进修学校担任高中通用技术和初中劳动技术学科教研员10年,主持参与多项北京市技术课题的研究。
本书是北京市教育科学“十三五”规划2017年度青年专项课题《房山区项目学习在技术实践课程中的应用研究》(课题号:CCDA17131)成果。房山区全体高中通用技术和初中劳动技术学科教师在两年间一同开展了基于项目学习的学生兴趣度及学习效果的试验,通过不断听评课反思梳理了项目学习活动的设计开发思路,开发实施了若干技术学习项目,最终形成本书中的十二个技术学习项目。涉及项目初中篇有泡腾片动力火箭、板凳、木艺钟表、闪光门铃、LED小台灯、木质相框、马扎。高中篇有柿子采摘器、房屋桁架模型、硬币分拣机、榫卯连接亭子模型、道路交通模型。
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