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正版 大学生劳动教育与实践 高小涵主编 电子科技大学出版社 9787
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绪论劳动教育课程概览/1
课堂导入劳动教育,有必要吗?/2
第一节 为什么要进行劳动教育/2
一、劳动教育的意义/2
二、劳动教育的目标/4
第二节 如何开展劳动教育课程/4
一、劳动教育的课程结构/5
二、劳动教育的实施手段/5
三、劳动教育的评价方法/6
我为“劳动教育课程开展”
实践活动
献计献策/7
理念篇
第一章人生在勤:
劳动创造美好生活/10
课堂导入敢付出才会有回报/11
第一节劳动创造世界,劳动改变世界/11
一、劳动是推动人类社会进步的根本力量/11
二、空谈误国,实干兴邦/12
第二节勤劳是中华民族的传统美德/14
一、勤劳是古代人民创造生活
和文明的重要力量/14
二、新时代需要我们继续弘扬勤劳美德/16
第三节 幸福人生需要奋斗/17
一、劳动没有高低贵贱之分/17
二、人人都有出彩的机会,关键是要
奋发努力/18
实践活动1
“致敬普通劳动者”
主题活动/20
实践活动2
“幸福劳动者”采访活动/21
第二章实践之钥:
新时代大学生的劳动价值观/23
课堂导入部分青少年劳动价值观
异化五大怪象/24
第一节树立正确的劳动价值观/25
一、尊重劳动:常怀感恩之心/25
二、热爱劳动:人生幸福据点/26
三、践行劳动:奋斗的青春最美丽/28
第二节劳动实践“三部曲”/30
一、辛勤劳动/31
二、诚实劳动/32
三、创造性劳动/33
实践活动“从新冠肺炎看劳模精神之我感”主题演讲/35
……
第十章红色筑梦:接棒传承红色基因/198
课堂导入大学生自制苏区漫画传承红色基因/199
第一节体悟革命精神/199
一、革命精神的内涵/199
二、革命精神的时代价值/201
第二节接受红色教育/202
一、回顾伟大历史,重拾红色记忆/203
二、参观红色基地,接受精神洗礼/204
三、开展红色活动,领会红色精神/205
四、传承红色基因,汇聚复兴伟力/206
第三节立足现实,艰苦奋斗/208
一、培养艰苦奋斗精神/208
二、投身社会主义建设/211
实践活动
“讲好红色故事,传承红色基因”大赛/212
附录/214
参考文献/215
本书紧扣新时代劳动教育的要求,注重引导学生对劳动产生情感认同、理性认知和实践自觉,突出劳动技能锻炼,充分挖掘优势教育资源,着力提升学生的劳动综合素养和劳动能力,以培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本书共八章。第一章:劳动是人的基本需求,第二章:劳动是职业生涯发展的重要支撑;第三章:传承和弘扬劳模精神;第四章:劳动技能;第五章:做新时代的大国工匠;第六章:做志愿精神的坚定践行者;第七章:勤工助学与社会实践;第八章:在创新创业中实现劳动价值。
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