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正版 新高考背景下高中班主任培养学生核心素养策略研究 欧阳雪莲
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第一章顺应时代潮——探索良策
第二章 铸造永动机——自主精神
第三章 打造千斤顶——创新思维
第四章 娴掌金钥匙——完善个性
第五章炼就定海神针——教育情怀
第六章精谋锦囊计——智引巧导
第七章善用激励策——重奖轻惩
第八章营造良顺境——家校共育
参考文献
后记
欧阳雪莲,湘潭县第一中学高级教师,硕士研究生学历。连续30年在班主任岗位上摸爬滚打,见证了数以千计的学生茁壮成长。“新高考背景下高中班主任培养学生核心素养的策略研究”市科学规划课题领题人。曾获“市优秀班主任”“县优秀教师”“县师德标兵”称号。曾有5篇散文发表于《湘潭日报》《今日女报》,在国家级期刊《语文周报》上发表《让学生爱上语文的神器是什么》。
有史以来,业随人兴。古有孔圣人,教育兴;今有袁隆平,农业兴。可见职业无优劣,成败在乎人。当老师,育人励己,教人利国。三千桃李,天下壮景,万代伟业。新高考像一缕和煦的春风,吹拂着孩子们的心,多种多样的组合,多姿多彩的憧憬,多种多样的焦虑,开花了,但不管如何,新高考对学生老师都:是挑战与机遇并存。在新高考背景下,教师如何培养学生的核心素养?本书从自主精神、教育情怀、智育巧评、呵护个性、原则底线、营造良境等六个方面阐述旨在为老师成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识,有仁爱之心的好老师,为孩子成为全面发展的人献出自己绵薄的力量。
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