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正版 青瓷 浙江省教育厅教研室组织编写 浙江教育出版社 97875722
¥ ×1
第一部分 课程纲要
第二部分 课程内容设计
第三部分 教学设计
青瓷文化探源
文化名人解谜
窑址实地考察
海丝源头寻踪
走进青瓷场馆
探访青瓷工坊
青瓷制作体验
青瓷釉色鉴赏
青瓷器型鉴赏
青瓷传承创新
打造青瓷名片
设计青瓷作品
做青瓷代言人
第四部分 课程故事
《文化名人解谜》部分活动反思
“补习大王”的春天
活教材重体验
走近匠心情更浓
建构名片概念,体悟青瓷文化
“守”青瓷工艺,“承”传统文化
葫芦史VS葫芦陶瓷——课堂上学生趣说故事
作品赏析
浙江省教育厅教研室为浙江省教育厅所属公益二类事业单位。浙江省教育厅教研室承担全省基础教育教学资源建设,组织国家和地方课程教材及配套教学用书编写。
本书以课程纲要、课程内容设计、教学设计、课程故事四个部分展现了“青瓷”这样一门实践活动类拓展性课程的全貌。全书以青瓷为媒,围绕“青瓷寻根探源”“青瓷体验活动”“青瓷鉴赏活动”及“我与青瓷”四个单元关注学生的核心素养,促进学生了解并传承中华很好传统文化。本书汇聚了杭州市各所学校的实践经验,对有效实施课程有独特的借鉴意义。
本书以课程纲要、课程内容设计、教学设计、课程故事四个部分展现了“青瓷”这样一门实践活动类拓展性课程的全貌。全书以青瓷为媒,围绕“青瓷寻根探源”“青瓷体验活动”“青瓷鉴赏活动”及“我与青瓷”四个单元关注学生的核心素养,促进学生了解并传承中华优秀传统文化。本书汇聚了杭州市各所学校的实践经验,对有效实施课程有独特的借鉴意义。
本书以课程纲要、课程内容设计、教学设计、课程故事四个部分展现了“青瓷”这样一门实践活动类拓展性课程的全貌。全书以青瓷为媒,围绕“青瓷寻根探源”“青瓷体验活动”“青瓷鉴赏活动”及“我与青瓷”四个单元关注学生的核心素养,促进学生了解并传承中华优秀传统文化。本书汇聚了杭州市各所学校的实践经验,对有效实施课程有独特的借鉴意义。
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