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正版 大学生学习指导手册:心理生病了,我该怎么学 章劲元,郭晓
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第一章心理疾病与学业表现的关系·
一、心理疾病的基本概念
二、学业表现与心理疾病的相互影响
三、得了心理疾病该如何治疗
第二章不同心理疾病状态下的学习策略
一、抑郁症
二、焦虑症
三、双相情感障碍
四、精神分裂症
第三章 案例分享
案例一:从“过山车”上走下来的小艾
案例二:经历“双相”,不惧困难又接受现实的小君
案例三:遭受学业压力困扰的小童
案例四:与不完美和解的小范
案例五:退一步海阔天空
案例六:自我突破,最终通过“死亡考试”的小林
案例七:抑郁的小J
第四章 专业资源
一、书籍资源
二、影视资源
三、线上资源
参考文献
章劲元,华中科技大学心理健康教育中心主任;教育部普通高校学生心理健康教育专家指导委员会委员,中国心理学会注册系统心理师、督导师,中国心理卫生协会青年心理工作委员会委员,《心理咨询理论与实践》主编。
郭晓丽,华中科技大学心理健康教育中心副主任,中国心理学会注册心理师,湖北省心理学会团体心理辅导与治疗专委会委员。
本书是华中科技大学心理咨询服务中心为帮助学生建立全方位、立体式的心理健康服务而编写的指导手册。该手册主要用来帮助有心理疾病大学生如何有效学习心理健康知识,介绍了心理疾病与学业表现的关系,对待心理疾病的态度,心理疾病的治疗原则以及学生、家长、学校三方的合作。通过个案重点介绍了抑郁症,焦虑症,双相情感障碍,精神分裂症四种精神疾病的表现,对于学业的影响,以及在疾病状态下的学习策略。最后,手册提供了案例分析以及书籍、影视剧等自助资源。
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