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正版 媒介化生存与大学生成长 覃川,戚天雷 著 中国传媒大学出
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绪言 多维、多变的青春故事和对话
第一节 媒介中的青春
第二节 媒介中的成长
第三节 媒介中的对话
第一章 当代大学生的媒介环境
第一节 快速发展的传媒业生态
第二节 拉平时空的新媒介
第三节 融合中的媒介革命
第四节 泛在的未来媒介
第五节 传播的失衡失范与媒介秩序的重建
第二章 大学生的媒介行为与情态
第一节 大学生的媒介接触与使用
第二节 大学生的媒介认知与态度
第三节 大学生与媒介素养
第三章 大学生成长成才与综合素质发展
第一节 大学生生理与心理特征
第二节 媒介对大学生身心健康的影响
第三节 媒介环境中大学生的智能与人格发展
第四节 成才规律与综合素质发展
第四章 媒介传播功能与效果
第一节 传播与人类社会发展
第二节 传播的功能和类型
第三节 大众媒介的多面影响
第四节 拟态环境:媒介对人的影响
第五节 媒体奇观
第六节 大众媒介传播效果及经典理论
第七节 受众接触媒介信息的心理
第八节 新媒介的传播嬗变
第五章 媒介对大学生社会化的影响
第一节 共性:人的社会化
第二节 特性:大学生的社会化
第三节 大众传播的社会化功能
第四节 当代媒介环境对大学生社会化的影响
第五节 新媒介对大学生社会化的影响
第六章 媒介对大学生知识学习和能力发展的影响
第一节 大学教育和学习理念的变革
第二节 媒介推动学习模式的变化
第三节 培养信息能力
第四节 改变学习模式的“慕课”
第七章 媒介对大学生经济意识和消费行为的影响
第一节 媒介的经济性
第二节 媒介与消费主义
第三节 大学生消费行为和心理
第四节 媒介对大学生的经济影响
第八章 媒介对大学生社会交往和心理情感的影响
第一节 媒介环境中的交往
第二节 大学生的交往与心理
第三节 媒介对大学生社会交往的影响
……
第九章 媒介对大学生政治观念和思想道德的影响
第十章 现代媒介与青年文化
第十一章 青春影像传播与大学生影视教育
第十二章 媒介不良信息对大学生的影响及应对策略
第十三章 大学生媒介素养及教育行动
第十四章 媒介德育与大学生成长
后记
覃川,重庆人,博士、副研究员。现任清华大学党委宣传部副部长、新闻中心副主任、电视台主编,并任中国教育电视协会副会长。1990-2000年就读于清华大学工程力学系,获博士学位,后留校工作。负责国家软科学课题、教育部重点课题等四项,参加省部级课题十余项。出版专著《媒介素养与媒介德育创新》,担任《中国教育电视发展报告》执行主编,参编著作两部,发表核心期刊论文近二十篇。现主讲文化素质教育核心课程“媒介素养综合知识与实践”及“影视艺术概论与作品赏析”等,曾获清华大学教学成果特等奖。作为原创话剧《马兰花开》总编剧,先后获得第四届北京大学生戏剧节等。
戚天雷,山东曲阜人,毕业于中国传媒大学,获新闻学硕士学位。现任职清华大学新闻中心。从事电视记者及编导工作多年。在教学实践中先后主讲“微电影创作”“电视制作与实践”等课程,并有多部作品获全国奖项。
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