目录 n 章 三维动画概述 n 1.1初识三维动画 n 1.2三维动画项目的分类及动作需求 n 1.3三维动画的项目特点 n 1.4三维动画的工作流程及制作方法 n 1.5本章总结 n 2章 三维动画师常识 n 2.1 三维动画师的工作日常 n 2.2三维动画师的成长路线 n 2.3三维动画师求职建议 n 2.4三维动画学习资源 n 2.5本章总结 n 3章 三维动画师软件基础技能 n 3.1 3Ds Max及Maya软件概述 n 3.2 三维动画软件主窗口界面介绍 n 3.3 三维动画软件作技* n 3.4本章总结 n 4章 让角*具有运动之骨——绑定 n 4.1 Bone骨骼 n 4.2 BIPED骨骼 n 4.3蒙皮 n 4.4本章总结 n 5章 作角*动起来——Biped动画技*攻克 n 5.1 BIPED “轨迹选择”卷展栏 n 5.2 BIPED “关键帧信息”卷展栏及其应用 n 5.3 BIPED “关键帧工具”卷展栏及其应用 n 5.4 BIPED “层”卷展栏及其应用 n 5.5 BIPED“应用程序”卷展栏 n 5.6本章总结 n 6章 让角*具有生命之魂——动画原理基础应用 n 6.1 弹跳动画 n 6.2 待机动画 n 6.3 行走动画 n 6.4 跑步动画 n 6.5 本章总结 n 7章 让角*具有生命之魂——动画原理高级应用 n 7.1 POSE设计 n 7.2 受击动作 n 7.3 死亡动作 n 7.4 攻击动作 n 7.5 本章总结 n 8章 个性的动物世界——动物及角*的动画制作 n 8.1 四足动物的动画制作 n 8.2 飞禽类动画的动画制作 n 8.3多足昆虫的动画制作 n 8.4 半人半兽角*的动画制作 n 8.5本章总结
1.内容丰富,品种齐全。盖了“艺*设计与传媒大类”的“视觉设计类”“工业设计类”“工艺美*类”“服装与时尚设计类”“空间设计类”“动画与数字媒体设计类”“人物形象设计”“环境艺*设计类”等所有类别的大部分教材。既有经典的传统专业教材,又有新兴的专业教材,且课件、PPT等配套元素齐全,能广泛适应各层次的教学需要。 n 2.专家指导,特*鲜明。得到业界权w专家的指导支持,吸取了的新改革精神和成果,广泛听取了各院校相关专业领导、专家和一线老师的意见和建议,融入了新教学理念和教学要求,符合教改主题,以探索、引l人才培养模式。 n 3.结合实例,体例新颖。结合实际,教材采用合适的理念和体例进行编写,力求使教材适应人才培养和课程教学的需要。 n 4.加强实践,联合编写。立足教学和学生的特点,切实加强实践要素,很多编者是来自院校和企业的实践经验丰富、教学理论*平很高的教师。在我国教育领域中,这些骨,接受先进的教学理念和教学模式,开发了更适合我国国情、更具有中国特*的教育课程模式和教材。 n 5.注重层次,兼收并蓄。教材体现了兼收并蓄的思想,层次分明,能满足不同层次和*平的教学要求。 n 6.立足全国,广取所长。编写老师有全国20多个省、市、区高职高专院校的专家、老师,把各地各院校的成果和特*充分展示出来,做到了立足全国,广取所长。