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正版 且共从容:王小玲名班主任工作室家庭教育指导案例集 李巧云
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第一章家庭教育探讨
读懂您的孩子,做高质量陪伴的父母
读懂您一年级的孩子,做高质量陪伴的父母
读懂您二年级的孩子,做高质量陪伴的父母
读懂您三年级的孩子,做高质量陪伴的父母
读懂您四年级的孩子,做高质量陪伴的父母
读懂您五年级的孩子,做高质量陪伴的父母
读懂您六年级的孩子,伴孩子走过心理断乳期
第二章低年段
孩子上学不愿起床怎么办?
孩子上学,时常忘记学习用品怎么办?
孩子上学,时常忘带学习用品怎么办?
孩子对数学学习有障碍怎么办?
孩子放学回家应该做什么?
孩子背不下古诗怎么办?
孩子写字不好怎么办?
孩子放学回家总看电视怎么办?
孩子总爱问为什么怎么办?
孩子不愿与人打招呼怎么办?
孩子一项特长都没有,家长怎么办?
孩子上课不专心怎么办?
男孩子的家长怎么陪孩子一起玩?
低年级孩子放学回家该做什么?
第三章中年段
孩子不爱写作文怎么办?
孩子不喜欢背英语单词怎么办?
如何兼顾孩子学业与兴趣特长?
孩子不爱检查作业怎么办?
孩子做事马马虎虎怎么办?
孩子爱发脾气怎么办?
孩子不愿订正错题怎么办?
奥数有必要学吗?
孩子做作业拖拉怎么办?
孩子总与同学发生冲突怎么办?
第四章高年段
孩子爱看书但无法自控怎么办?
孩子上课不爱发言怎么办?
孩子乱花零用钱怎么办?
孩子乱花钱怎么办?
孩子愿自主学习,不愿家长管怎么办?
如何进行语文基础知识积累?
孩子不会合理安排时间怎么办?
孩子偏科怎么办?
如何让孩子适应初中生活?
孩子总与人发生冲突怎么办?
如何缓解孩子的不良情绪?
第五章小学阶段
孩子不爱读书怎么办?
怎样让孩子爱学数学、学好数学?
孩子不爱写家庭作业怎么办?
怎样用阅读引领孩子健康阳光成长?
孩子过于任性怎么办?
孩子内向、不爱说话怎么办?
孩子不爱运动怎么办?
孩子老发脾气怎么办?
孩子在学校老丢东西怎么办?
孩子课堂回答声音小怎么办?
全书立足小学班级管理和班主任成长这个主题,既有对新时代班主任工作规律和趋势的探索,又有大量开展班主任工作方法和个案的介绍,既有理性思考又有实践操作指导,使理论密切联系实际,是深圳市王小玲名班主任工作室教师们集思广益、辛勤笔耕的结晶;同时,也是班主任师徒发展新模式的真实记录,无疑本书也是名班主任工作室主持人自身学术和思想的集中体现。本成果是王小玲名班主任工作室教师们近两年师徒制共同探讨和实践的结果,是一个班主任共同体发展的真实写照和缩影。
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