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正版 寓生态文明于高校思政教育的创新研究 陈安琪著 北京工业大
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第一章我国生态文明教育史
第一节我国生态文明教育的发展历程
第二节我国生态文明教育的现状
第二章生态文明教育的中外比较
第一节中国的学校生态文明教育
第二节国外的学校环境教育
第三节中外学校生态文明教育的异同、基本经验及启示
第三章高校学生思政教育模式
第一节和谐视野下高校学生思政教育模式
第二节高校学生思政教育活动模式
第三节融媒体时代高校学生思政教育管理模式
第四节高校学生公寓思政教育生态模式
第五节大数据时代高校思政教育模式
第六节学习共同体视域下高校思政教育模式
第七节高校共青团思政教育工作模式
第八节高校思政教育的“学校-教师-学生”互动模式
第四章生态文明教育中的高校思政教育内容
第一节生态自然观教育
第二节生态价值观教育
第三节生态伦理观教育
第四节生态实践观教育
第五章生态文明教育中的高校思政教育方法
第一节理论教育法
第二节实践教育法
第三节自我教育法
第四节形象教育法
第五节典型教育法
第六节 隐性教育法
第六章生态文明教育中的高校思政教育评价
第一节主体评价
第二节客体评价
第三节价值评价
第七章生态文明教育中的高校思政教育信息化运用
第一节网络虚拟社会的概念
第二节 虚拟世界的碰撞
第三节高校学生网络运用现状
第四节高校思政教育网络生态系统的良性调整体系
第八章生态观视阈下思政教育的实施价值
第一节思政教育生态观的培养
第二节生态观视阈下思政教育的价值
第九章生态观视阈下思政教育的实施策略
第一节优化生态观视阈下思政教育环境
第二节优化生态观视阈下思政教育的实践途径
第十章寓生态文明于高校思政教育的内容与模式创新
第一节高校思政课加强生态文明教育的思考
第二节高校生态文明道德教育在思政课教学中的地位
第三节高校思政课中生态文明教育模式
第四节 课堂生态文明视阈下基于问题协作式学习的高校思政课教学模式
参考文献
本书通过探讨生态理念和高校思想政治教育工作的关系,分析了将生态理念融入高校思想政治教育工作中的可能性和必要性,提出了在高校思想政治教育工作中遵循以学生为本、开放性和动态平衡的原则,以期实现高校思想政治教育工作的创新与发展。
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