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  • 正版 基础会计模拟实训:单项、综合 陈小英主编 清华大学出版社
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 陈小英主编著 | 陈小英主编编 | 陈小英主编译 | 陈小英主编绘
    • 出版社: 清华大学出版社
    • 出版时间:2015-03-01
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    • 作者: 陈小英主编著| 陈小英主编编| 陈小英主编译| 陈小英主编绘
    • 出版社:清华大学出版社
    • 出版时间:2015-03-01
    • 版次:1
    • 印刷时间:2016-09-01
    • 字数:258000
    • 页数:292
    • 开本:16开
    • ISBN:9787302449058
    • 版权提供:清华大学出版社
    • 作者:陈小英主编
    • 著:陈小英主编
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:36.00
    • ISBN:9787302449058
    • 出版社:清华大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2016-09-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2015-03-01
    • 页数:292
    • 外部编号:8836783
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无


    目    录

    项目一  基础会计实训指导 1

    一、课程实训的目的 2

    二、实务操作的要求、方法和应注意的问题 2

    项目二  基础会计单项实训 13

    实训一  会计基础书写训练 14

    训练一  阿拉伯数字的书写 14

    一、训练目的 14

    二、训练资料 14

    三、训练要求 14

    训练二  汉字大写数字的书写 15

    一、训练目的 15

    二、训练资料 15

    三、训练要求 15

    训练三  大小写金额的书写 17

    一、训练目的 17

    二、训练资料 17

    三、训练要求 17

    实训二  会计凭证的填制与审核 19

    训练一  原始凭证的填制 19

    一、训练目的 19

    二、训练资料 21

    三、训练要求 37

    训练二  原始凭证的审核 37

    一、训练目的 37

    二、训练资料 39

    三、训练要求 42

    训练三  记账凭证的填制与审核 42

    一、训练目的 42

    二、训练资料 43

    三、训练要求 50

    实训三  会计账簿的设置与登记 59

    一、实训目的 59

    二、实训资料 59

    三、实训要求 62

    实训四  错账的查找与更正 99

    一、实训目的 99

    二、实训资料 99

    三、实训要求 104

    实训五  银行存款余额调节表的编制 111

    一、实训目的 111

    二、实训资料 111

    三、实训要求 113

    实训六  资产负债表和利润表的编制 114

    一、实训目的 114

    二、实训资料 114

    三、实训要求 116

    项目三  基础会计综合模拟实训 121

    一、实训目的 122

    二、实训资料 122

    三、实训要求 169

    附:备用记账凭证 271

    参考文献 285


    本书是同期出版的《基础会计》的配套实训书,主要由三个项目构成。项目一——基础会计实训指导,包括课程实训的目的、实务操作的要求与方法;项目二——基础会计单项实训,根据“基础会计”各章内容及顺序,以“证、账、表”为主线,分项训练,强化学生会计核算基本技能;项目三——基础会计综合模拟实训,要求学生将零散的知识融会贯通,完整掌握会计核算的全过程,结合某一工业企业的实际经济活动,直接以原始凭证再现企业的主要经济业务,使学生置身于会计实际工作之中,培养其从事初级会计工作的岗位能力。

    本书既可作为高职高专院校、成人高等学校会计专业及财经类相关专业学习基础会计课程的配套同步实训用书,也可作为在职会计人员培训及自学用书。


    本书共分基础会计实训指导、基础会计单项实训和基础会计综合模拟实训三个项目,内容涉及会计基础书写、会计凭证的填制与审核、会计账簿的设置与登记、错账的查找与更正、银行存款余额调节表的编制、资产负债表和利润表的编制、企业主要业务核算等基础规范和操作技能。通过完成这样一个完整的会计核算操作过程,使学生进一步理解会计核算方法之间的相互关系,完成从理论到实践的飞跃。

      本书的特点表现在:针对性强,切合职业教育目标,重点培养职业能力,侧重技能传授;科学、实用,面向应用型人才的就业,注重培养学生的实践能力;内容新颖,借鉴国内外*的教材,融会当前*理论,遵循*发布的各项准则、规范;方便教学,提供实训参考答案,适合教学需要。
     

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