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正版 新时代大学生劳动教育研究 曹丽萍著 北京工业大学出版社 97
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物流
第一章 劳动与劳动教育
第一节劳动概论
第二节马克思劳动价值论与人的全面发展
第三节劳动教育的含义与演变
第四节 劳动教育的价值与作用
第二章 新时代大学生劳动教育的内涵
第一节新时代关于劳动的重要论述
第二节新时代关于青少年树立劳动观的阐释
第三节新时代大学生劳动教育思想的背景与内涵
第四节新时代大学生劳动教育的不同层面、特征与目标
第三章 新时代大学生劳动教育
第一节新时代大学生劳动价值观
第二节新时代大学生劳动素养
第三节 新时代高校劳动教育环境
第四节 新时代高校劳动教育课程
第四章新时代劳模精神、创新精神与创新实践
第一节新时代劳模精神
第二节新时代劳动创新精神
第三节新时代青年劳动观与创新实践
第五章新时代大学生劳动教育的路径
第一节高校劳动教育机制的构建路径
第二节高校劳动教育模式的构建路径
第三节高校劳动教育评价指标体系的构建路径
第四节劳动教育融入高校校园文化建设的路径
第六章新时代大学生劳动教育的实践
第一节生活技能实践
第二节社会服务实践
第三节志愿活动实践
第七章新时代大学生劳动教育的策略
第一节劳动教育融入“三全育人”理念
第二节劳动教育融入“立德树人”理念
第三节劳动教育融入大学体育和专业技能教育
第四节劳动教育与创新创业教育和德育的融合
参考文献
曹丽萍,武汉大学博士研究生,中南财经政法大学副教授,主要研究方向为大学生思想政治教育、大学生德育等。
劳动教育的目标是使社会成员具有热爱劳动的情感,养成积极劳动的良好习惯,获得珍惜劳动成果的良好品质。新时代劳动教育对于实现个人全面发展,促进生产关系变革,实现中华民族的伟大复兴具有重要意义。新时代大学生劳动教育既面临千载难逢的机遇,又面临严峻的挑战,这就要求教育者着眼当下“新时代”的新情况,跨越历史的长河寻找经验、汲取教训,从而为新时代大学生劳动教育提供理论支撑和现实依据。
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