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正版 数字电子技术 龙治红,张凯,程鸣凤 北京理工大学出版社 9787
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第1章数字逻辑电路概论
1.1数字电路概述
1.1.1数字电子技术的发展及应用
1.1.2 数字信号与数字电路..
1.1.3数字电路的分类及特点
1.2数制
1.2.1数的表示方法
1.2.2数制转换
1.3二进制代码
1.3.1二-十进制代码
1.3.2可靠性代码
本章小结
习题
第2章逻辑代数
2.1概述
2.2逻辑代数中常用的逻辑运算关系
2.2.1基本逻辑运算
2.2.2复合逻辑运算
2.3逻辑函数及其表示方法
2.3.1逻辑函数
2.3.2逻辑函数的表示方法
2.3.3逻辑函数表示方法之间的相互转换
2.4逻辑代数的基本公式、定律和规则
2.4.1逻辑代数的基本定律
2.4.2逻辑代数常用公式
2.4.3 逻辑代数的三个基本规则
2.5逻辑函数的公式化筒法
2.5.1逻辑函数化简的意义与最简的标准
2.5.2逻辑函数的公式化简法
2.6逻辑函数的卡诺图化简法
2.6.1逻辑函数的最小项
2.6.2逻辑函数的卡诺图表示法
2.6.3逻辑函数的卡诺图化简法
2.6.4具有无关项的逻辑函教的卡诺图化简
本章小结
习题
第3章组合逻辑电路
3.1概述
3.2组合逻辑电路的分析
3.2.1组合逻辑电路的分析步骤
3.2.2.组合逻辑电路的分析举例
3.3组合逻辑电路的设计
3.3.1组合逻辑电路的设计步骤
3.3.2组合逻辑电路的设计举例
3.4.编码器
3.4.1二进制编码器
3.4.2二-十进制编码器
3.4.3优先编码器
3.5译码器
3.5.1二进制译码器
3.5.2二进制译码器的应用
3.5.3二-十进制译码器
3.5.4显示译码器
3.6数据选择器
3.6.14选1数据选择器
3.6.2集成数据选择器
3.6.3数据选择器的应用
3.7数据分配器
3.7.11路-4路数据分配器
3.7.2集成教据分配器
3.8加法器
3.8.1半加器和全加器
3.8.2多位加法器
3.9数值比较器
3.9.11位数值比较器
3.9.24位数值比较器
3.10组合逻辑电路中的竞争与冒险
3.10.1竞争冒险产生的原因
3.10.2竞争冒险的判断与识别
3.10.3消除竞争冒险的方法
3.11项目数显逻辑笔(案例一)
本章小结
习题
第4章触发器
4.1概述
4.2基本RS触发器
4.2.1由与非门组成的基本RS触发器
4.2.2由或非门组成的基本RS触发器
4.3同步触发器
4.3.1同步RS触发器
4.3.2同步D触发器
4.3.3同步JK触发器
4.3.4同步触发器的空翻问题
4.4主从触发器
4.4.1主从RS触发器
4.4.2主从JK触发器
4.5边沿触发器
4.5.1边沿JK触发器
4.5.2边沿D触发器
……
第8章数/模和模/数转换器
8.1概述
8.2 D/A转换器
8.2.1权电阻网络D/A转换器
8.2.2R-2R倒T形电阻同络D/A转换器
8.2.3权电流型D/A转换器
8.2.4D/A转换器的主要参敷
8.2.5集成D/A转换器AD7520
8.3A/D转换器
8.3.1A/D特换的一般步骤
8.3.2井联比较型A/D转换器
8.3.3逐次逼近型A/D特换器
8.3.4双积分型A/D转换器
8.3.5A/D转换器的主要参数
8.4项目 A/D转换与显示电路(案例五)
本章小结
习题
第9章半导体存储器和可编程逻辑器件
9.1 只读存储器(ROM)
9.1.1国定ROM
9.1.2-可编程只读存储喜(PROM)
9.1.3可擦除可编程只读存储器(EPROM)
9.1.4ROM应用
9.2随机存取存储器(RAM)
9.2.1RAM的基本结构
9.2.2RAM的存储单元
9.2.3RAM的容量扩展
9.3可编程逻辑器件
9.3.1PLD的基本结构
9.3.2PLD的逻辑符号表示方法
9.3.3可编程阵列逻辑器件(PAL)
9.3.4通用阵列逻辑(GAL)
9.3.5复杂的可编程逻辑器件(CPLD)
9.3.6现场可编程门阵列(FPGA)
9.3.7可编程逻辑器件的编程技术
本章小结
习题
参考文献
本书根据数字电子技术教学大纲要求及编者多年教学、科研和工程实践经验,以能用、实用为目的,注重综合应用能力的培养而编写。编写中,围绕培养目的,不断总结规律,将课程内容进行归纳并口诀化。为加谏知识向能力的转化,本书对数字逻辑电路常用的集成电路进行了比较详细的讲解,系统地介绍了数字逻辑电路的分析和设计方法。以相关专业技能标准为培养目标,加入实操项目,注重能力培养。在项目选题上力求做到具有较强的实用性及趣味性、提高学生的学习兴趣及对常用电子产品的综合应用能力。此外,每章给出了大量不同难度的例题、练习题及本章小结,便于自学。全书内容包括:数字逻辑电路概论、逻辑代数、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、逻辑门电路、脉冲波形的变换与产生、数/模和模/数转换器、半导体存储器和可编程逻辑器件。本书可作为高等职业院校电子、电气、通信、计算机、机电及相关专业的“数字电子技术”课程的教材,也可供相关专业工程技术人员参考。
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