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正版 让经历伴随成长:城市小学育人新探索 娄屹兰主编 现代出版社
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第一章绪论…
第一节素养:一个全球关注的育人命题
第二节历程:学校二十年的探索轨迹
第二章经历伴随成长的理论阐释
第一节指向:经历伴随成长的价值定位
第二节经历伴随成长的设计架构
第三章政治启蒙:在经历中留下红色烙印
第一节红色之旅:追寻历史的足迹
第二节致敬改革:倾听时代的声音
第三节时代榜样:对话身边的楷模
第四章审美养性:在经历中孕育美好心灵
第一节优雅生活:养成现代文明
第二节传统节日:培育中华美德
第三节戏剧盛宴:唤醒审美意识
第五章健康生活:在经历中科学强健身心
第一节运动挑战:在磨砺中强健自身体魄
第二节职业扮演:在体验中认识百工百业
第三节社会服务:在践行中增强公民意识
第六章慧脑行动:在经历中迈向未来学习
第一节疯狂创想:点燃童年好奇心
第二节自然探秘:助推学习探究力
第三节未来改造:激发内在创造力
第七章评价创新:架起经历与成长联结的桥梁
第一节指向成长:评价体系的构建
第二节载体创新:关注经历的评价实施
第八章丰硕成果:经历伴随成长的成效思考
第一节成效:经历伴随成长带来的喜人变化
第二节思考:经历伴随成长的未来构想
参考文献
后记
娄屹兰
杭州市青蓝小学校长,浙江省特级教师,正高级教师。全国课程改革先进个人,浙江省教坛新秀,浙江省春蚕奖获得者,杭州市首届美好教育最佳代言人,杭州市首届名校长培养对象,杭州市学科带头人,拱墅区运河特级校长。主持的课题“经历伴随成长:基于十二种经历的城市小学育人新探索”“让经历伴随学习:优化小学生学习过程的新探索”荣获浙江省教育科研优秀成果一、二等奖,所提炼的青蓝小学教学成果“变革育人方式:经历伴随学习的实践探索”获浙江省教学成果评比特等奖,成为学校最高荣誉。同时,三十余篇论文在全国核心期刊公开发表。
该书写了经历伴随成长理论阐释、政治启蒙、审美养性、健康生活、慧脑行动、基于经历与成长的评价创新、经历伴随成长的成效思考等内容。全书根据学校教育科研的特点和规律,与时俱进地提出了现代学校教育科研发展的新视点和新思路。在学校的变革中积极探索,通过不断实践、思辨、再实践,以”让每个孩子成为最好的自己”为目标,在继承”互动、求索”学校精神的基础上,寻求坚持实践研究,在学习变革中积极探索,思考改革的原动力,提高认识,发挥学校的主体作用。
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