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正版 精准教学:小学课堂教学变革的采三探索 黄升昊编著 现代出版
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第一章绪论
第一节新时代基础教育发展的重要变化
第二节聚焦课堂:全球共同关注的改革命题
第二章阐释:课堂教学变革的构想
第一节课堂教学变革的价值取向
第二节课堂教学变革的整体设计
第三章实践:精准教学在人文学科中的运用
第一节精准教学在语文学科中的运用
第二节精准教学在英语学科中的运用
第四章实践:精准教学在理科类学科中的运用
第一节精准教学在数学学科中的运用
第二节精准教学在科学学科中的应用
第五章转型:基于精准教学的评价变革
第一节基于精准教学的学业评价
第二节基于精准教学的综合素养评价
第六章重构:基于精准教学的管理创新
第一节基于精准教学的课堂管理.
第二节基于精准教学的教学管理
第七章教师:基于精准教学的队伍建设
第一节指向精准教学的研训练一体
第二节基于精准教学的教研组建设
第八章收获:精准教学改变了课堂生态
第一节精准教学的实践成效
第二节深化精准教学的未来构想
参考文献
教育改革永远在路上(后记)
黄升昊,杭州采荷第三小学教育集团书记、校长,浙江省特级教师、浙江省春蚕奖、杭州市五一劳动奖章获得者,教育部教师信息应用能力提升工程专家组成员,杭州师范大学教育学院客座教授、研究生导师。江干区人大代表、名师名校长。
本书讲述了采三探索的精准教学课堂正是基于学生差异,注重自主学习、合作探究,让分享、交流成为一种学习常态,呈现“生本对话”“生生对话”“师生对话”三种形态,构建基于学情的课堂教学范式,从实践、转型、重构、支撑四个方面进行了探索和实践。采荷三小的基于精准教学的课堂变革,在新教学范式的探索上走出了自己的特色之路。这是学校领导善于审时度势,带领全校教师共同努力,积极开展理论学习与实践探索相结合的结果。
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