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  • 正版 钢琴教学的创新与应用研究 李丽娜著 延边大学出版社 978723
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    • 作者: 李丽娜著著 | 李丽娜著编 | 李丽娜著译 | 李丽娜著绘
    • 出版社: 延边大学出版社
    • 出版时间:2022-03-01
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    • 作者: 李丽娜著著| 李丽娜著编| 李丽娜著译| 李丽娜著绘
    • 出版社:延边大学出版社
    • 出版时间:2022-03-01
    • ISBN:9787230020473
    • 版权提供:延边大学出版社
    • 作者:李丽娜著
    • 著:李丽娜著
    • 装帧:暂无
    • 印次:暂无
    • 定价:52.00
    • ISBN:9787230020473
    • 出版社:延边大学出版社
    • 开本:暂无
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2022-03-01
    • 页数:暂无
    • 外部编号:11641144
    • 版次:暂无
    • 成品尺寸:暂无

    第一章钢琴教学思维的创新研究

    第一节钢琴教学中创新性思维的构建

    第二节钢琴教学中的创新思维与师生互动

    第三节钢琴伴奏教学中的复调思维训练

    第四节 钢琴教学中聚合思维的应用及价值

    第五节钢琴教学中学生批判性思维能力的培养

    第六节从发散性思维的视角探索钢琴教学

    第七节 钢琴教学中古典音乐作品的演奏训练与创造性思维能力的培养第八节21世纪高师成人教育本科钢琴教学的新思维

    第二章钢琴教学艺术的理论研究

    第一节中美钢琴教学艺术的特征

    第二节钢琴教学艺术的审美实践

    第三节钢琴教学中的演奏技术与表演艺术

    第四节高校钢琴艺术欣赏课教学

    第五节钢琴艺术史课程的教学研究

    第六节以能力培养为基础的钢琴教学艺术

    第三章钢琴教学艺术的创新研究·

    第一节艺术类高校舞蹈钢琴伴奏教学的创新

    第二节钢琴艺术指导在声乐教学中的作用

    第三节慕课背景下的钢琴艺术指导教学

    第四节俄罗斯高校钢琴艺术史课程的教学思路

    第五节高校钢琴音乐教学的科学化与艺术化

    第六节民族民间舞蹈教学中的钢琴伴奏艺术

    第四章 钢琴教学与心理学研究

    第一节从心理学的角度研究钢琴教学中的具体因素

    第二节生理心理学在钢琴学习中的必要性

    第三节 高校钢琴教学中如何运用认知心理学

    第四节音乐心理学在钢琴教学中的价值与作用

    第五节 从心理学的角度分析钢琴演奏艺术

    第六节心理学视角下的钢琴演奏技能培养

    第五章钢琴教学与翻转课堂研究

    第一节 高校钢琴翻转课堂的教学模式

    第二节翻转课堂模式下地方本科院校的钢琴集体课

    第三节“互联网+”时代高校钢琴微课教学与翻转课堂教学

    第四节以学生为中心教育理念下的大学钢琴教学翻转课堂

    第五节翻转课堂教学模式在高校钢琴即兴伴奏教学中的应用

    第六章 钢琴演奏教学的基本理论

    第一节 钢琴演奏教学中相关问题的思考

    第二节 钢琴演奏教学的基本理论

    第三节钢琴演奏教学中音乐风格的培养

    第四节 钢琴演奏教学中培养演奏能力的途径

    第五节 钢琴演奏教学中的指法运用原则

    第六节多元文化背景下钢琴演奏的创新

    第七章 钢琴演奏教学的创新研究…

    第一节高校钢琴演奏风格教学的改革与创新·

    第二节钢琴演奏进阶式训练的创新途径

    第三节以演奏心理为核心的钢琴教学训练方法的创新路径

    第四节 高校钢琴即兴演奏教学改革的策略探究

    第五节 钢琴演奏课程的设计与教学改革

    第六节 高校钢琴歌曲伴奏课程的教学创新

    第七节 高校钢琴教学方式创新路径探究

    第八节 高校钢琴教学中学生创新能力的培养策略

    第八章钢琴演奏教学的应用研究

    第一节和声理论在高校钢琴教学中的应用

    第二节艺术通感在中国钢琴作品演奏与教学中的应用

    第三节音乐要素的演奏技巧在钢琴教学中的应用

    第四节 调律在钢琴演奏及教学中的应用

    第五节钢琴教学与演奏中多媒体技术的应用

    第九章钢琴教学的其他应用研究

    第一节 智能钢琴教学与高师钢琴集体课的结合及应用

    第二节元认知在钢琴演奏与教学中的应用

    第三节 体验式教学法在钢琴教学中的应用

    第四节 钢琴二重奏在钢琴教学中的应用

    第五节 中国钢琴作品在高校钢琴教学中的应用

    参考文献


    本书通过分析钢琴教学思维,阐述了钢琴教学思维、钢琴教学艺术、钢琴演奏教学、钢琴演奏作品教学等方面的理论与创新研究;提出钢琴教师在教学中要运用多种教学方法,注重创新研究,关注学生艺术思维的培养和艺术素养的养成,而不是只注重指导学生弹奏乐曲。本书结构合理,内容严谨,论点明确,论述充分。作者通过围绕钢琴教学,进行了多方面的深入探讨与思考,并提出了培养学生创新能力的策略。

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