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正版 我国大学生心理健康问题及对策研究 燕玉霞著 延边大学出版
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商品
服务
物流
第一章大学生心理健康教育理论与应用研究
第一节大学生心理健康教育概述
第二节不同历史时期大学生常见的心理问题及高效的心理健康教育
第三节 提高大学生心理健康水平的策略分析
第四节浅析贫困大学生心理健康问题与应对策略
第五节 浅析残疾大学生心理健康问题与应对策略
第六节浅析大学生中同性恋者的心理健康问题与应对策略
第二章大学生心理健康干预机制
第一节加强大学生心理健康教育的措施——高校文化活动
第二节加强大学生心理健康教育的措施——高校体育
第三节加强大学生心理健康教育的措施——课堂教学
第四节加强大学生心理健康教育的措施——危机干预
第五节加强大学生心理健康教育的措施——家校合作
第三章大学生心理健康教育创新研究
第一节朋辈心理辅导:大学生心理健康教育的积极探索
第二节主观生活质量:大学生心理健康教育的新视角
第三节音乐教育:大学生心理健康教育的有效途径
第四节案例法:大学生心理健康教育的心灵方舟
第五节希望感:大学生心理健康教育的前瞻性思考
第四章大学生积极心理学教育
第一节积极心理学视角下的大学生心理健康教育探索
第二节积极心理学与大学生心理健康教育
第三节浅谈积极心理学视野下的大学生心理健康教育
第四节基于积极心理学的大学生心理品质培养体系的构建……93
第五节基于积极心理学的大学生心理危机干预策略的探究……97
第五章“互联网+”背景下的大学生心理健康教育
第一节“互联网+”背景下的大学生心理健康教育现状及相关理论
第二节“互联网+”背景下大学生心理健康教育的“心”路径…110
第三节“互联网+”背景下大学生心理健康教育课程体系构建……115
第四节“互联网+”背景下大学生心理健康教育模式建构
第五节“互联网+”背景下大学生网络心理健康教育机制
第六节“互联网+”智能时代大学生心理健康教育路径
第七节“互联网+”背景下大学生心理健康教育课程的混合式教学
参考文献
燕玉霞,女,苗族,中共党员,就职于南昌师范学院,副教授,硕士学位,主要研究方向为心理学。
本著作是在吸收我国心理健康教育理论研究成果和教学实践经验的基础上,本书采用“理论基础”“问题现象探索”“案例应用”三个部分有机结合的形式,围绕大学生心理健康这一主线,有针对性地讲授心理健康知识,帮助大学生处理好环境适应、自我管理、情绪调节、人格发展、人际交往、学习成才、交友恋爱、求职择业等方面的问题,促进大学生素质的全面提升。本书主要内容包括大学生心理发展特点和心理健康、大学生心理健康方面的突出问题与调适、大学生的常见不良情绪与调节、大学生的人际交往与心理健康、大学生常见心理疾病的调适与咨询等方面的内容。
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