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  • 正版 中国义务教育政策地方政府执行情况研究报告 张兰春,刘亚荣,
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    • 作者: 张兰春,刘亚荣,张虹著 | 张兰春,刘亚荣,张虹编 | 张兰春,刘亚荣,张虹译 | 张兰春,刘亚荣,张虹绘
    • 出版社: 浙江大学出版社有限责任公司
    • 出版时间:2011-10-01
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    • 作者: 张兰春,刘亚荣,张虹著| 张兰春,刘亚荣,张虹编| 张兰春,刘亚荣,张虹译| 张兰春,刘亚荣,张虹绘
    • 出版社:浙江大学出版社有限责任公司
    • 出版时间:2011-10-01
    • 版次:1
    • 字数:249.0
    • 页数:160
    • 开本:16开
    • ISBN:9787308090049
    • 版权提供:浙江大学出版社有限责任公司
    • 作者:张兰春,刘亚荣,张虹
    • 著:张兰春,刘亚荣,张虹
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:25.00
    • ISBN:9787308090049
    • 出版社:浙江大学出版社有限责任公司
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2011-10-01
    • 页数:160
    • 外部编号:6976763
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    导言第一部分 研究总报告 义务教育政策执行过程及执行效果综述报告第二部分 研究分报告——调查报告 地方政府推动义务教育均衡的政策路径调查报告 义务教育财政政策执行现状调查报告 义务教育阶段师资均衡配置政策执行情况调查报告第三部分 研究分报告——案例报告 沈阳市义务教育均衡发展学区制改革案例报告 东部某省某市区教育经费分配模式改革的研究报告 湖北省潜江市师资资源均衡配置案例报告 “班班通”助力教育变革——郑州市“班班通”工程探析

    义务教育在我国国民教育体系中具有基础性、先导性和全局性的地位,在整个教育体系中发挥着举足轻重的作用。关于义务教育政策的研究,已经成为当前教育政策研究的重点。国家教育行政学院作为教育主管部门重要的政策咨询平台,一直致力于跟踪义务教育政策的热点和难点研究,寻找政策的前沿问题,抓住典型的地方政策创新案例,为国家的教育政策的进一步完善提供自己的视角。张兰春和刘亚荣等编著的《中国义务教育政策地方政府执行情况研究报告》正是近年来研究的重要成果之一。

    本书分为研究总报告、研究分报告——调查报告、研究分报告——案例报告三部分。内容包括:义务教育政策执行过程及执行效果综述报告;地方政府推动义务教育均衡的政策路径调查报告等。

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