返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:

  • 正版 《历史教学》(1951—2010)研究 余柏青著 湖南师范大学出
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 余柏青著著 | 余柏青著编 | 余柏青著译 | 余柏青著绘
    • 出版社: 湖南师范大学出版社
    • 出版时间:2022-05-01
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    美阅书店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品分类

    商品参数
    • 作者: 余柏青著著| 余柏青著编| 余柏青著译| 余柏青著绘
    • 出版社:湖南师范大学出版社
    • 出版时间:2022-05-01
    • ISBN:9787564845124
    • 版权提供:湖南师范大学出版社
    • 作者:余柏青著
    • 著:余柏青著
    • 装帧:暂无
    • 印次:暂无
    • 定价:48.00
    • ISBN:9787564845124
    • 出版社:湖南师范大学出版社
    • 开本:暂无
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2022-05-01
    • 页数:暂无
    • 外部编号:11662132
    • 版次:暂无
    • 成品尺寸:暂无

    绪论

    第一章创办背景和组织架构及运行机制

    第一节《历史教学》的创办背景…

    第二节《历史教学》的组织架构

    第三节《历史教学》的运行机制

    第二章 特色形成和曲折发展(1951.1-1966.6)

    第一节同人办刊时期的“教”与“学”

    第二节学习苏联与坚持特色·

    第三节国家政策影响下的曲折发展

    第三章缓慢恢复和特色重建时期(1979.1-1991.3)

    第一节复刊时期的拨乱反正

    第二节 教学特色的重建与学术文章水准…

    第四章 偏重教学和学术“滑坡”(1991.4-2001.5)

    第一节高考的能力立意与能力培养的教学

    第二节学术论文弱化与编辑乱象

    第五章平稳过渡和“黄金”时代(2001.6-2010.12)

    第一节平稳过渡时的“不温不火”

    第二节独立办刊形成特色

    第三节分版后的发展趋势

    第六章在中学历史教学中的地位及发展策略

    第一节在中学历史教学中的地位和作用

    第二节杂志的变化趋势及发展策略

    结语

    参考文献

    后记

    余柏青,博士,湖南平江人。湖南师范大学历史文化学院副教授,硕士生导师,课程与教学论(历史)硕士点负责人。现担任湖南师大第二附属中学党总支书记,主要从事教师培训和高考专题讲座等工作,致力于为基础教育服务。在历史教学专业杂志发表论文数十余篇,多篇论文被中国人民大学复印报刊资料全文转载;承担国家教科规划和湖南省教改规划课题多项,曾获得湖南省教改成果一等奖;出版《历史教学论》《历史学科知识与教学能力(初级中学)》等著作。

    本书分为七部分。前言主要介绍了研究概况、意义、思路、方法及创新之处。第一章介绍创办背景和组织架构及运行机制。第二章介绍特色形成和曲折发展。第三章缓慢恢复和特色重建。第四章偏重教学与学术“滑坡”。第五章平稳过渡和“黄金”发展。第六章阐述在中学历史教学中的地位及发展策略。本书在选题上具有一定的学术价值和现实意义。通过研究杂志,实现编辑学、历史学与教育学的有机统一,能深化新中国成立以来历史学术和教学的整体认知,有利于提升本科生及相关研究生的培养质量。

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购