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正版 研究型大学的使命:高等教育与社会 [美]哈罗德·T.夏普罗 华
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目录第一章 大学与社会 / 001第二章 内战前大学的转型:从正确思考到人文教育 / 033第三章 人文教育、自由民主和大学之魂 / 071第四章 科学进步中的伦理层面 / 099主要参考文献 / 134译后记 / 150
冯学芳 1990年毕业于华中理工大学(今华中科技大学),现为华中科技大学外国语学院副教授、硕士生导师,并担任外语教育研究中心主任。先后主持和参与国家社会科学基金项目、湖北高校省级教学改革研究项目、华中科技大学自主创新研究基金项目等10多项,公开发表学术论文30多篇,已出版《中国语言与文化》《现代文学作品中的中国文化多层分析》《英美影视语言与文化》等著作8部。
本书源于美国教育家哈罗德·T.夏普罗在加州大学伯克利分校高等教育研究中心举办的 “克拉克·克尔高等教育系列讲座”上的发言。第一章阐述了作者对大学与社会动态关联的看法;第二章论述了美国大学发生转型并形成自己特色的背景和过程;第三章讨论了人文教育、道德教育与职业教育之间的关系;第四章分析了大学在科学发展中的作用,并论述了科学研究中的伦理问题。
本书作者哈罗德·T.夏普罗是美国知名的教育家,曾先后担任密歇根大学和普林斯顿大学校长,对于美国私立大学和公立大学的管理、教育理念、教育政策有独到的理解,对于美国高等教育的发展规律有深入的研究。作者在该书中所陈述的思想来源于他多年美国大学管理的经验和研究结果。
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