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  • 正版 从优秀到卓越:教师信息力的12项修炼 张秀梅,张学波,余红 中
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    • 作者: 张秀梅,张学波,余红著 | 张秀梅,张学波,余红编 | 张秀梅,张学波,余红译 | 张秀梅,张学波,余红绘
    • 出版社: 中国人民大学出版社
    • 出版时间:2021-08-01
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    • 作者: 张秀梅,张学波,余红著| 张秀梅,张学波,余红编| 张秀梅,张学波,余红译| 张秀梅,张学波,余红绘
    • 出版社:中国人民大学出版社
    • 出版时间:2021-08-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:335000
    • 页数:236
    • 开本:16开
    • ISBN:9787300300610
    • 版权提供:中国人民大学出版社
    • 作者:张秀梅,张学波,余红
    • 著:张秀梅,张学波,余红
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:48.00
    • ISBN:9787300300610
    • 出版社:中国人民大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2021-08-01
    • 页数:236
    • 外部编号:11674205
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    第一篇

    小材大用:简易的教学资源制作


    第一章 素材的获取与加工 2

    第一节 常用资源来源及图片的简单加工 2

    第二节 声音素材的获取和加工 5

    第三节 视频素材的获取和加工 8

    第四节 回顾与练习 14


    第二章 秒变PPT大师 17

    第一节 如何快速制作一个完整的课件 17

    第二节 从课件到微视频:一步之遥 35

    第三节 回顾与练习 38


    第三章 基于PPT的微课制作 42

    第一节 微课的总体设计思路 42

    第二节 简单微课视频的合成与输出 46

    第三节 怎样观摩和评价一个微课 51

    第四节 回顾与练习 53

    第二篇

    金课打造:复杂微课的设计与开发


    第四章 动画式微课制作(上):生动有趣的万彩动画大师 56

    第一节 认识万彩动画大师 56

    第二节 海量模版来帮忙:场景与镜头的设置 63

    第三节 回顾与练习 69


    第五章 动画式微课制作(下):如何让角色声色并茂 71

    第一节 角色怎样动起来 71

    第二节 角色怎么说话? 75

    第三节 小熊的周末:案例欣赏与跟做 80

    第四节 回顾与练习 89


    第六章 视频类微课制作(上):摄录编导自己来 92

    第一节 拍摄技巧ABC 92

    第二节 视频微课要怎么编辑:初识会声会影 94

    第三节 回顾与练习 108


    第七章 视频类微课制作(下):转场音频动画输出 110

    第一节 镜头间的转场 110

    第二节 多路音频的调整 111

    第三节 视频画面的剪辑与输出 115

    第四节 回顾与练习 119


    第三篇

    虚拟与现实:教学空间的融合


    第八章 信息化教学设备的基本应用 124

    第一节 电子白板:啊,不仅会投影 124

    第二节 希沃白板5课件制作:“What do you want to eat” 129

    第三节 录播室ABC 138

    第四节 回顾与练习 141


    第九章 在线直播云端见:有效的课堂教学 143

    第一节 直播软件小比拼 143

    第二节 钉钉的使用 145

    第三节 CCtalk的使用 149

    第四节 回顾与练习 155


    第四篇

    因材施教:永无止境的智慧教学


    第十章 身边的人工智能 158

    第一节 智慧社会面面观 158

    第二节 机器人:能帮我们做什么 163

    第三节 教育人工智能与人工智能教育 165

    第四节 校园人脸识别:刷出安全与精度 168

    第五节 教学数据,沉淀的宝藏 170

    第六节 回顾与练习:AI的走向与教师的未来 174


    第十一章 智慧教学模式与工具 176

    第一节 智慧课堂ABC 176

    第二节 教学诊断的智能化?:大数据与智慧课堂 180

    第三节 UMU:让课堂互动更高效 184

    第四节 雨课堂?:线上资源线下互动齐齐来 193

    第五节 回顾与练习 201


    第十二章 智慧课堂APP面面观 204

    第一节 多屏无线互动,线上线下无缝连接 204

    第二节 多学科APP面面观 211

    第三节 回顾与练习 216


    参考文献 218

    张秀梅,华南师范大学教育信息技术学院教授,教育技术学博士。现任教育部全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0 专家工作组成员,广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0省级试点校指导专家组组长,在CSSCI期刊上发表了40余篇论文。

    张学波,华南师范大学教育信息技术学院教授,院长,教育技术学博士。

    余红,华南师范大学教育信息技术学院副教授。

    本书的读者对象精准定位于中小学(含幼儿园)在职教师,抓住教师专业发展中的“痛点”和“难点”,切实解决实际问题、真实问题。本书语言要生动活泼、深入浅出、言简意赅,使用第一和第二人称表达方法,促进读者与教材的对话。内容选择力求基础、实用,使读者获得教师专业发展的基本知识、基本技能、基本技巧、基本规范,并可通过拓展阅读、链接等模块满足进一步学习需要。版面设计力求活泼,综合运用标题、图标、符号、字体、字号、加粗、加着重号,以及底纹等表现手法,意在突出重点,增强可读性,促进学习的持续、真实、有效发生。


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