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  • 正版 C语言程序设计基础教程:慕课版 王海宾 电子工业出版社 9787
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 王海宾著 | 王海宾编 | 王海宾译 | 王海宾绘
    • 出版社: 电子工业出版社
    • 出版时间:2021-05-01
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    • 作者: 王海宾著| 王海宾编| 王海宾译| 王海宾绘
    • 出版社:电子工业出版社
    • 出版时间:2021-05-01
    • 版次:2
    • 字数:422000
    • 页数:264
    • 开本:16开
    • ISBN:9787121439407
    • 版权提供:电子工业出版社
    • 作者:王海宾
    • 著:王海宾
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:53.00
    • ISBN:9787121439407
    • 出版社:电子工业出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2021-05-01
    • 页数:264
    • 外部编号:11680796
    • 版次:2
    • 成品尺寸:暂无

    第1章 认知C语言程序设计|1

    1.1 整体认知|1

    1.1.1 什么是语言|1

    1.1.2 什么是C语言|2

    1.1.3 什么是程序设计|2

    1.1.4 什么是C语言程序设计|4

    1.2 为什么学习C语言程序设计|4

    1.2.1 C语言的发展与趋势|4

    1.2.2 C语言的重要性|4

    1.3 环境搭建与开发步骤|5

    1.3.1 环境搭建|5

    1.3.2 开发步骤|7

    1.4 第一个C语言程序|9

    1.5 程序案例|10

    1.6 二级真题|11

    1.7 本章小结|12

    实训任务1 环境搭建与第一个C语言程序|12

    习题1|13

    第2章 C语言程序开发前的准备|14

    2.1 项目的开发流程|14

    2.2 C语言程序的开发流程|15

    2.3 C语言程序的结构|16

    2.4 C语言程序的编写规范|18

    2.5 程序与算法|19

    2.6 流程图|20

    2.7 程序案例|21

    2.8 二级真题|23

    2.9 本章小结|24

    实训任务2 程序流程图的绘制|24

    习题2|25

    第3章 语言基础——数据与运算|26

    3.1 C语言程序的基本元素|26

    3.2 标识符与关键字|26

    3.2.1 标识符|27

    3.2.2 关键字|28

    3.3 数据类型|28

    3.4 常量|30

    3.4.1 直接常量|30

    3.4.2 符号常量|33

    3.5 变量|35

    3.6 运算符与表达式|35

    3.6.1 运算符基础|36

    3.6.2 算术运算符和算术表达式|36

    3.6.3 关系运算符和关系表达式|38

    3.6.4 逻辑运算符和逻辑表达式|39

    3.6.5 赋值运算符和赋值表达式|41

    3.6.6 位运算符|41

    3.6.7 其他运算符|43

    3.6.8 运算符的优先级|45

    3.7 数据类型的转换|46

    3.8 程序案例|47

    3.9 二级真题|49

    3.10 本章小结|51

    实训任务3 程序中的数据与运算|51

    习题3|52

    第4章 程序逻辑处理三大流程结构|53

    4.1 顺序结构|53

    4.1.1 C语言程序中的语句|53

    4.1.2 格式化数据的输入/输出|54

    4.1.3 字符数据的输入/输出|60

    4.2 分支结构|62

    4.2.1 单分支结构|63

    4.2.2 双分支结构|64

    4.2.3 多分支结构|67

    4.3 循环结构|74

    4.3.1 for语句|75

    4.3.2 while语句|80

    4.3.3 do-while语句|81

    4.3.4 3种循环语句的比较|82

    4.3.5 break、continue、goto、return语句|83

    4.3.6 循环的嵌套|86

    4.4 程序案例|87

    4.5 二级真题|93

    4.6 本章小结|95

    实训任务4 程序逻辑处理|95

    习题4|96

    第5章 批量数据的存储——数组|97

    5.1 数组的认知|97

    5.2 一维数组的定义、初始化与引用|98

    5.2.1 一维数组的定义|98

    5.2.2 一维数组的初始化|99

    5.2.3 一维数组的引用|101

    5.3 二维数组的定义、初始化与引用|102

    5.3.1 二维数组的定义|102

    5.3.2 二维数组的初始化|103

    5.3.3 二维数组的引用|104

    5.4 字符数组的定义、初始化与引用|106

    5.4.1 字符数组的定义|106

    5.4.2 字符数组的初始化|107

    5.4.3 字符数组的引用|107

    5.4.4 字符串和字符串结束标志|108

    5.4.5 字符数组的输入/输出|109

    5.4.6 字符串处理函数|111

    5.5 程序案例|116

    5.6 二级真题|120

    5.7 本章小结|123

    实训任务5 数组的应用|123

    习题5|124

    第6章 程序的模块化——函数|125

    6.1 函数的认知|125

    6.1.1 什么是函数|125

    6.1.2 为什么使用函数|126

    6.1.3 函数的分类|129

    6.2 函数的定义、调用与声明|130

    6.2.1 函数的定义|130

    6.2.2 函数的调用|132

    6.2.3 函数的参数和返回值|133

    6.2.4 函数的声明|137

    6.3 函数的嵌套|139

    6.4 函数的递归|140

    6.5 数组作为函数的参数|142

    6.5.1 数组元素作为函数实参|142

    6.5.2 数组名作为函数参数|143

    6.6 变量的作用域|145

    6.6.1 局部变量|145

    6.6.2 全局变量|146

    6.7 程序案例|148

    6.8 二级真题|152

    6.9 本章小结|154

    实训任务6 函数的应用|154

    习题6|155

    第7章 程序性能优化——指针|156

    7.1 什么是指针|156

    7.2 为什么要使用指针|157

    7.3 指针变量的使用|157

    7.3.1 指针变量的声明|157

    7.3.2 指针变量的赋值|158

    7.3.3 指针变量的引用|159

    7.3.4 指针的加减运算|161

    7.4 指针在数组中的应用|162

    7.4.1 使用指针引用一维数组的元素|162

    7.4.2 使用指针引用二维数组的元素|164

    7.5 字符型指针引用字符串|166

    7.6 指针数组和指向指针的指针|167

    7.6.1 指针数组的概念|167

    7.6.2 指向指针的指针|169

    7.7 指针在函数中的应用|170

    7.7.1 使用指针作为函数参数|170

    7.7.2 使用指针作为函数的返回值|172

    7.7.3 使用指针调用函数|174

    7.8 程序案例|177

    7.9 二级真题|180

    7.10 本章小结|187

    实训任务7 指针的使用和字符串的处理|187

    习题7|188

    第8章 复杂数据类型——结构体与共用体|189

    8.1 结构体的认知|189

    8.2 结构体变量的定义、初始化与引用|190

    8.2.1 结构体变量的定义|190

    8.2.2 结构体变量的初始化|192

    8.2.3 结构体变量的引用|193

    8.3 结构体数组|195

    8.3.1 结构体数组的定义|195

    8.3.2 结构体数组的初始化|196

    8.3.3 结构体数组的引用|197

    8.4 结构体指针变量|198

    8.4.1 指向结构体变量的指针|199

    8.4.2 指向结构体数组的指针|200

    8.5 共用体|201

    8.5.1 共用体类型的定义|201

    8.5.2 共用体变量的定义|201

    8.5.3 共用体变量的初始化与引用|202

    8.6 程序案例|203

    8.7 二级真题|205

    8.8 本章小结|207

    实训任务8 结构体和共用体|207

    习题8|208

    第9章 程序设计优化——预处理|209

    9.1 宏定义|209

    9.1.1 不带参数的宏定义|209

    9.1.2 带参数的宏定义|212

    9.2 文件包含|214

    9.3 条件编译|216

    9.4 程序案例|218

    9.5 二级真题|220

    9.6 本章小结|221

    实训任务9 预处理命令的使用|222

    习题9|222

    第10章 数据较为存储——文件操作|223

    10.1 文件的认知|223

    10.1.1 C语言中的数据流|224

    10.1.2 文件指针|225

    10.2 文件的打开与关闭|225

    10.2.1 文件的打开|225

    10.2.2 文件的关闭|227

    10.3 文件的顺序读/写|228

    10.3.1 字符数据的读/写|228

    10.3.2 字符串数据的读/写|231

    10.3.3 二进制数据的读/写|234

    10.3.4 数据的格式化读/写|237

    10.4 文件的随机读/写|238

    10.5 文件读/写的出错检测|241

    10.6 程序案例|241

    10.7 二级真题|244

    10.8 本章小结|245

    实训任务10 文本的相关操作|245

    习题10|246

    附录A 标准字符与ASCII值对照表|247

    附录B C语言常用库函数|248

    参考文献|251

    王海宾,男,副教授。2009.7至今邢台职业技术学院任教,自2006年以来长期从事软件设计与开发,每年都至少有一项企业实际项目,具有丰富的软件设计与开发经验。邢台职业技术学院首届(2010)观摩教学比赛一等奖(冠军)。现任信息工程系副主任,兼任信息商务教研室主任,兼任信息工程系教工支部书记,移动互联网应用技术专业专业带头人。

    本书在第1版的基础上对教材内容进行了修正,增加了全国计算机等级考试二级C语言模块相关内容,升级了在线微课视频,搭建了在线开发环境。本书以计算机语言的学习与认知过程为主线,以实践为主导,按照程序设计与编写的思路进行讲解,尽量使用通俗易懂的语言描述,避免空洞难懂的理论。首先,让读者对语言、C语言、程序设计、C语言程序设计有整体认知;然后,学习编程逻辑与规则,让读者养成良好的编程习惯;而后在实践中积累程序设计的基本元素——数据类型、常量、变量、运算符和表达式等;最后,引入三大流程结构——顺序结构、分支结构和循环结构,让读者在学习基本知识的过程中,逐渐感受程序的编写思路。在读者能够编写一些小程序之后,在实践中引入数组存储批量数据;为了实现程序的模块化,引入函数;为了存储复杂的数据类型,引入结构体;为了优化程序性能,引入指针;为了改进程序运行环境,提高程序效率,引入预处理;为了完成数据的较为存储,引入文件的操作。本书精选大量实例贯穿知识点的讲解,每个章节精选全国计算机等级考试二级C语言真题,并配有实训任务和精选习题(扫描下载),突出了C语言程序设计学习的实操性。顺应“互联网+”教材趋势,本书提供了丰富的配套资源,如微课视频、源代码、实训任务、PPT课件、课程大纲、题库等。此外,本书还提供了在线实验平台,支持使用手持设备进行程序开发。本书不仅可以作为职教本科和高职专科计算机相关专业的教材,而且可以作为职教本科和高职专科理工类公共课程“C语言程序设计”的教材。此外,还可以作为计算机培训机构的培训教材,是计算机编程爱好者的入门推荐书籍。

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