由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
100%刮中券,最高99元无敌券,券有效期7天
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
正版 高中地理教学中学生核心素养培养研究 荣文秀著 中国海洋大
¥ ×1
1 高中地理教学培养学生核心素养的迫切性
1.1 地理核心素养培养是国际地理教育发展的趋势
1.2 高中地理核心素养的培养是国家教育适应时代发展的要求
1.3 高考育人、选才要求的导向引领
1.4 普通高中学生地理核心素养水平现状的迫切要求
2 地理核心素养内涵的研究
2.1 人地协调观的内涵
2.2 综合思维的内涵
2.3 区域认知的内涵
2.4 地理实践力的内涵
3 高中地理教学培养学生核心素养的措施研究
3.1 人地协调观的培养措施研究
3.2 综合思维的培养措施研究
3.3 区域认知的培养措施研究
3.4 地理实践力的培养措施研究
4 研究中的成长与收获
4.1 教学研究中的成果及发表论文
4.2 教学研究的成果推广与交流
4.3 在教学活动中的获奖论文
4.4 教研课题成果
4.5 地理教学与备考中的学科方法指导
4.6 校外学习交流,开阔视野,激励成长
参考文献
本书作者结合自己高中地理教学27年的经验,从高中地理核心素养培养的迫切性入手,结合教学中对地理核心素养的理解和把握解读其内涵,总结教学中高中地理核心素养培养的措施研究,以及取得研究的成果等方面,较为详实的总结了关于高中地理核心素养培养的相关内容,为高中地理教学中核心素养的培养提供了很好的参考。结合高中地理核心素养培养的教学实践与做法,可操作性强;注重教育教学研究,不断提升课堂教学效率,善于因材施教,因生施教,针对性强。
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
非常抱歉,您前期未参加预订活动,
无法支付尾款哦!
抱歉,您暂无任性付资格
