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正版 小学师生关系影响力与亲密度研究 汪昌华,余燕来编著 安徽
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第一章 小学师生关系影响力与亲密度理论研究
第一节 国内外关于小学师生关系影响力与亲密度的研究
第二节小学师生关系影响力与亲密度的研究意义
第三节小学师生关系影响力与亲密度的内涵和结构
第四节研究方法
第二章小学师生关系影响力与亲密度现状
第一节小学师生关系影响力与亲密度的总体状况
第二节小学师生关系影响力与亲密度的群体特征
第三章小学师生关系与教师亲切性
第一节小学教师亲切性的总体状况
第二节小学教师亲切性的群体特征
第三节小学师生关系现状与教师亲切性
第四章 小学师生关系影响力与亲密度现状的解释分析和提升策略
第一节 小学师生关系影响力与亲密度现状的解释分析
第二节 小学师生关系影响力的提升策略
第三节 小学师生关系亲密度的提升策略
第五章 改善小学师生关系的人文类课程教学课例研究
教学课例1小学语文五年级《珍珠鸟》
教学课例2小学语文二年级《小毛虫》
教学课例3小学语文六年级《浪淘沙》
教学课例4小学语文三年级《搭船的鸟》
教学课例5 小学英语六年级《Unit 2 Ways to go to school Part A Lets talk»
教学课例6小学道德与法治四年级《爸爸妈妈多辛苦》
第六章改善小学师生关系的科学类课程教学课例研究
教学课例1小学数学三年级《多位数乘一位数》
教学课例2小学数学五年级《钉子板上的多边形》
教学课例3小学数学五年级《复式统计表》
教学课例4小学数学三年级《分数的初步认识(一)》
教学课例5小学科学四年级《多样的面孔》
第七章改善小学师生关系的艺体类课程教学课例研究
教学课例1小学美术三年级《有趣的生肖邮票》
教学课例2小学美术四年级《把自己的画制成拼图》
教学课例3小学音乐六年级《校园小戏迷》
教学课例4小学体育三年级《立定跳远》
参考文献
本书内容包括:小学师生关系影响力与亲密度理论研究、小学师生关系影响力与亲密度现状、小学师生关系与教师亲切性、小学师生关系影响力与亲密度现状的解释分析和提升策略、改善小学师生关系的人文类课程教学课例研究、改善小学师生关系的科学类课程教学课例研究、改善小学师生关系的艺体类课程教学课例研究。
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